20XX年新教师培训讲座.pptVIP

与年轻生物教师对话—浅谈初中生物课堂教学;初中生物课堂教学的基本环节 初中生物课堂教学的模式 新课课堂教学模式 探究实验教学模式 复习课教学模式 几点建议;上课是整个教学工作的中心环节。 最能体现教师对课标的理解、 教材的把握、教学基本功和课堂调控能力。 高质量课堂教学必须做到以学定教、科学施教。 直接影响学生的习成绩。 ;课堂教学应体现以下五个基本环节：;一、导入新课。这是为学习本节课内容作必要的知识、技能准备。 １、导入新课要紧扣本节课教学内容的重点，为突破难点作好铺垫。 ２、导入新课形式可多样化，体现知识性与趣味性、悬念性的有机统一。 ３、导入新课一般控制在５分钟左右。;导入目的：唤起全体学生的主动学习意识。 导入的原则：导入的设计必须具有较强的针对性、导入的设计必须具有科学性。 呈现形式：语言、挂图、黑板画、多媒体动画、音乐 ;常见的课堂教学导入法：;二、内容学习。这是一节课的主要组成部分，分配时间也多。 １、要紧扣本节课的学习内容展开教学，注意抓住重点，突破难点。 ２、教学方法要多样化，注重激活课堂教学气氛；要以学生为中心，体现“以学定教、科学施教”的教学原则。 ３、在内容学习过程中，不仅要落实基本的生物学知识和技能教学，还要“过程与方法”和“情感态度”渗透教学，潜移默化、循序渐进的提高学生的“生物学素养”。 ４、内容学习一般控制在20分钟左右。;