初中历史人教版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件(共16张PPT).pptxVIP

第10课 蒙古族的兴起与 元朝的建立;【教学目标】 1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统—和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝等基本史实。通过学习成吉思汗等的历史史实，提高学生对历史人物和历史事件的复述能力。 2、过程与方法：识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字史料，获取有效历史信息，尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史；正确评价文天祥的抗元行动。 3、情感态度与价值观目标：通过学习本课，使学生认识成吉思汗的历史功绩及对蒙古社会的发展起到的积极作用，给予正确的评价。并从他的身上明白一些道理，培养坚强的意志。 【教学重点和难点】? 重点：成吉思汗统一蒙古、元朝的建立与统一。 难点：元朝的建立与统一。;学情分析：首先学生已经学习了辽宋夏金的政权更替，有了一定的背景础知识作为铺垫。而且学生处于七年级阶段，学史兴趣较浓，思维活跃，发言积极，开始尝试独立思考问题。所以，本课设计时注重学生自主学习的分步性，以及教学效果的及时反馈，同时小组讨论，趣味答题，激发学生兴趣。 教学方法：阅读讲解法、讲述法、讨论归纳法、课堂讨论法。 教学手段：多媒体课件 【教学过程】 进行课前测评 1.两宋时期农业的发展情况怎么样？ 2.宋朝时期商业贸易的繁荣情况怎么样