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- 2019-05-17 发布于广东
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色彩的心理与象征
主讲:李莹映
课程:色彩构成
学习目标与意义
我们所面对的是一个充满 色彩的世界,色彩无处不 在,我们的生活也因为有了色彩而变的绚丽多姿。
主要的学习意义是让学生掌握设计色彩的基础理论以及设计色彩的心理效应 。通过对客观物象观察、分析和审美选择,使学生将特定的物象进行梳理、提炼,再通过其他手段表现在作品上。
同学们觉得哪张图更吸引你?
光源
人眼+大脑
物体
色彩的产生
你比较喜欢哪一种颜色?
色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓情感的,色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。
体会感情色彩
色彩通过人的心理和情绪,从而产生相应的“冷暖、轻重、强弱”等知觉感和“欢乐与忧郁、热烈与冷静、华丽与质朴”等情感功共鸣。
理解 色彩的冷暖感受
色彩的冷暖感
色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。
色彩的冷暖感觉,不仅表现在固定的色相上,而且在比较中还会显示其相对的倾向性。
色彩冷暖的分类
冷色:蓝、青、蓝紫等色调。
无彩色系中白是冷色,黑是暖色,灰是中性色。
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