课件：年版护士执业考试用书党世民资料.ppt

近2年护士考试特点 某妊娠合并糖尿病产妇，孕期无其它合并症。于妊娠39周剖宫产一健康男婴，对于该新生儿应重点监测的内容是 A．大小便 B．体重 C．黄疸 D．血糖 E．体温 近2年护士考试特点 75．一车祸患者急需新鲜O型血液，在下列配型合格的献血者中最合适的是 A.男性，16岁，在校大学生 B.男性，36岁，教师，因高血压长期服药控制，血压维持在110～130/70～80mmHg C.男性，26岁，现役军人，在三月前献血400ml D.女性，55岁，机关公务员 E.女性，40岁，医生因甲状腺切除终身服用药物替代治疗，现甲功正常 近2年护士考试特点 注：献血的合适年龄18-55周岁，排除A； 高血压、甲亢不能献血，排除B、E； 两次献血间隔时间：大陆地区（深圳除外）规定不低于6个月，排除C； 符合条件的只有D. 近2年护士考试特点 患者男，30岁，农民。患病毒性心肌炎经治疗康复后出院。出院医嘱要求患者出院后限制活动6个月。患者认为现无不适现象，询问为何不能下地干农活。护士向患者说明此时合理休息的主要原因是 A．减少疲劳感 B．减轻精神压力 C．减少心肌耗氧量 D．恢复体力，增强体质 E．增加战胜疾病的信心 近2年护士考试特点 注：病毒性心肌炎不在2012年考试大纲范围内，但是只要学生们掌握了心脏相关知识，很容易对该题做出判断。 辅导教学反思 口炎病人的护理： 2011年执护考试出了3分的题，2012年出了1分的题。 致病菌是白色念珠菌感染所致，特征是口腔粘膜表面出现白色如凝块样物，治疗护理主要用2%的碳酸氢钠溶液清洁口腔，阻止白色念珠菌的生长和繁殖。 辅导教学反思 阴道炎病人的护理： 致病菌是白假丝酵母菌，病变特征之一是白带呈豆渣样，主要的治疗护理措施是2%-4%的碳酸氢钠溶液坐浴或冲洗阴道。 辅导教学反思 *白色念珠菌又名白假丝酵母菌，属于真菌类 。明确了两个疾病的致病菌 ，治疗护理措施 也就找出了两者的关联。 辅导教学反思 心脏瓣膜病、急性肾小球肾炎、猩红热、风湿热相关的致病菌—A组β溶血性链球菌，敏感的抗生素—青霉素。 辅导教学反思 硫酸镁（2010）、阿托品（2011和2012） 的用药护理。 （1）硫酸镁：①静脉炎—基护- 50%硫酸镁热湿敷（2010）；②早产病人和妊娠期高血压病人的用药护理—妇科 - 抑制宫缩和降压；③口服硫酸镁导泻—内科 ；④消炎去肿—外科、妇科。 辅导教学反思 （2）阿托品： ①解除迷走神经对心脏的抑制—内科-可治疗窦性心动过缓，也可引起窦性心动过速； ②治疗有机磷农药中毒—内科-“阿托品化” （2011、2012）； ③缓解内脏绞痛（胃肠痉挛引起的疼痛、结石等引起的肾绞痛、胆绞痛）—外科。 辅导教学反思 4、加强对基础学科的重视 忽视了对基础学科的重视，临床护理各门课程无疑是空中楼阁。 辅导教学反思 2011专：导致左心室压力负荷过重的病因是： A：二尖瓣关闭不全 B：主动脉瓣关闭不全 C：甲亢 D：高血压 E：肺动脉瓣狭窄 辅导教学反思 注： 压力负荷（后负荷）过重：见于高血压、主动脉瓣狭窄、肺动脉高压、肺动脉瓣狭窄等。 由于教材当中没有明确的区分左心室还是右心室的压力负荷，有些单纯记忆没有理解的同学在考场上就丢分了。 辅导教学反思 2011、心包积液不出现的体征： A 颈静脉怒张 B 肝大 C 奇脉 D 动脉血压升高 E 脉压下降 辅导教学反思 * 以上两题给我们的提示：如果没有好的解剖学基础，对体循环和肺循环不熟悉，很难得分。 辅导教学反思 5.善于抓考点，如急重症就是常见的考点。 以心律失常病人的护理为例，尽管教材当中列举了多种类型，纵观历年考题几乎必考的是室性心律失常。 辅导教学反思 2011实:患者女，60岁。因急性心肌梗死入院，病情不稳定。该患者出现哪项心律失常时需高度警惕室颤的发生 A.房室传导阻滞 B.窦性心动过缓 C.室上性心动过速 D.房颤 E.室性心动过速 辅导教学反思 2012实: 最危急的心律失常类型是 A．窦性心动过速 B．心房颤动 C．室上性心动过速 D．房室传导阻滞 E．心室颤动 辅导教学反思 6.复杂问题简单化、枯燥理论生 动化、疾病描述形象化。 语言生动；