《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》-公开·课件.pptVIP

第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第一章 遗传因子的发现 ● 选取豌豆成功的原因 A.豌豆:自花传粉,闭花受粉 B. 豌豆许多易于区分的性状 C.豌豆的花比较大，易于操作 表现型和基因型 表现型：是指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。 基因型：是指与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。 一个正确的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。 绘制杂合子、性状分离、相对性状、显隐性性状等概念图。 通过模拟实验，来体验孟德尔的假说 七、基因分离定律在实践的应用 1.在动植物育种实践的意义 1）根据目标选择亲本 2）从杂种后代中选择，有目的的选育 3）最终培育出有稳定遗传性状的品种 2.在医学实践的应用 利用遗传分离定律对遗传病的基因型和发病概率作出科学的推断。 五、基因分离定律的实质（归纳综合，总结规律） 1.基因位于染色体上，成对的基因正好位于一对同源染色体上。生物体在进行减数分裂时，成对的基因会随着同源染色体的分开而分离。 2. 等位基因的概念： 　在遗传学上，把位于一对同源染色体的同一位置上，控制着相对性状的基因，叫等位基因。 3、F1的体细胞内有两个不同的遗传因子（基因） ，各自独立、互不混杂。 5、受精时，雌配子的结合是随机的 Dd Dd × D D F1 Dd Dd DD dd d d 高茎 高茎 高茎 高茎 高茎 ︵图为交叉线法︶ 矮茎 1 : 2 : 1 3 : 1 配子 F2 性状表现： 遗传因子组成： F2性状分离高茎:矮茎=3:1，符合上述实验 4、生物体在形成配子时，成对的遗传因子(基因)彼此分离，分别进入不同的配子中。 配子中只含每对遗传因子(基因)中的一个 3D—— dd Dd Dd F1 × 高茎 高茎 高茎 高茎 高茎 ? 配子 F2 矮茎 d ∕ 1 2 D ∕ 1 2 ∕ D 1 2 Dd ∕ 1 4 Dd ∕ 1 4 dd ∕ 1 4 d ∕ 1 2 DD ∕ 1 4 ︵图为棋盘法︶ 高茎 : 矮茎 = 3 : 1 3D__ dd P DD dd × F1 Dd 配子 D d 高 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解 F1 Dd Dd F2 Dd 配子 d D D d DD Dd dd 高 高 高 矮 3 : 1 F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例为________________ _______，遗传因子组成及其比例为________________ _____________。 3∶1 1∶2∶1 高茎∶矮茎 = DD∶Dd∶dd = × 假说—演绎法 科学实验发现事实 大胆猜测推出假设 演绎推理实验检测 反复实验揭示规律 分离定律 一对相对性状 的杂交实验 对分离现象的解释 测交实验 相关概念: 1、性 状:生物体的形态特征和生理特征。 2、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。 3、显性性状:杂种一代表现出来的性状。 4、隐性性状:杂种一代未显现出来的性状。 5、性状分离:在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性 状的现象。 6、显性基因:控制显性性状的基因。 7、隐性基因:控制隐性性状的基因。 8、表现型: 生物个体表现出来的性状叫表现型。 9、基因型: 与表现型有关的基因组成叫做基因型。 10、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 11、杂合子：不同基因的配子结合成的合子发育成的个体 紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交； 正交： 反交： 紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。 重要概念 遗传因子组成（基因型）相同的生物体间相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。 遗传因子组成（基因型）不同的生物体间相互交配的过程。 回交： F1与亲本类型进行交配。 自交： 杂交： 显性遗传因子（基因）： 隐性遗传因子（基因）： 控制显性性状的遗传因子（基因）（大写英文字母表示，如D） 控制隐性性状的遗传因子（基因）（小写英文字母表示，如d） 显性性状： 隐性性状： 性状分离： F1能表现出来的亲本性状。如高茎。 F1未能表现出来的亲本性状。如矮茎。 在杂交后代中，显性性状和隐性性状 同时出现的现象。 纯合子特点 ： ①