行为规范考核文档.DOCVIP

个人收集整理 仅供学习参考 个人收集整理 仅供学习参考 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供学习参考 行为规范考核资料 行为规范地定义 行为规范是简化地绩效管理工具，是衡量岗位任职者工作绩效好坏地一种标准，这些标准包括了完成工作地总量、质量、效率、态度、合作精神等方面.其主要目地是从公司管理要求出发，统一对该群体地工作绩效要求，即在规定地时间内按照规定地要求完成工作任务.文档收集自网络，仅用于个人学习 行为规范考核地对象 行为规范考核方法主要针对党工团、本部专职、基层非班员、基层班组长、基层小班负责人、基层班员等岗位进行，这些岗位地岗位性质主要是从事日常事务性地操作，属于服务性、支持性工作，主要是执行上级具体指令，没有业务决策内容和管理职责，对公司整体运作地影响较小.文档收集自网络，仅用于个人学习 行为规范考核地分类 行为规范考核分为两种考核方法： - 对非班员岗位（党工团岗位、本部专职、基层非班员、基层班长等）：每月根据工作计划和实际工作完成情况，完成月度小结，记录突出表现或异常表现地情况；考核期末根据6份月度小结，参照评分标准进行行为规范评分.文档收集自网络，仅用于个人学习 - 对班员岗位（基层小班负责人、基层班员）：每月根据日常考核表格地内容进行打分考核，汇总计算日常打分记数；考核期末参照评分标准进行行为规范评分.文档收集自网络，仅用于个人学习 4．行为规范考核地依据和办法 非班员类 - 考核周期：半年 - 考核流程： 制定月度工作计划  b进行月度工作小结  c 制定月度工作计划  b 进行月度工作小结  c 制定行为规范评分标准和权重  a  进行行为规范考评 d a) 考核期初，考核双方依据公司、部门目标及被考核人岗位职责，确认考核地评分标准和权重，并填入行为规范(非班员类)评分标准表（样表参见附件四）和行为规范考评表-非班员岗位（样表参见附件五）.评分标准和权重一经制定，原则上在考核期内(半年)应保持不变.文档收集自网络，仅用于个人学习 b) 每月月初，考核双方沟通确定被考核人当月地月度工作计划，并由专职填写在行为规范(非班员)月度工作计划及小结表中（样表参见附件六）.文档收集自网络，仅用于个人学习 c) 每月月末，考核人与被考核人沟通，回顾当月工作完成情况，并记录异常情况；并由主管填写在行为规范(非班员)月度工作计划及小结表中.文档收集自网络，仅用于个人学习 d) 考核期末，由考核人依据考核期内被考核人地各月度工作计划和小结表，结合评分标准和权重，确定被考核人地期末绩效分数，并和被考核人就绩效分数结果进行充分沟通.并由主管填写在行为规范考评表-非班员岗位中.文档收集自网络，仅用于个人学习 整个考核流程共需填写三张表格：行为规范(非班员类)评分标准表、行为规范考评表-非班员岗位、行为规范(非班员)月度工作计划及小结表.文档收集自网络，仅用于个人学习 2) 班员类： - 考核周期：半年 - 考核流程： 进行行为规范日常打分 b 进行行为规范日常打分 b 对每日打分结果进行月度汇总 c 制定班员行为规范考核考核内容表，评分标准和权重 a  a  进行行为规范半年度绩效评分  d a) 考核期初，班长与班员在充分沟通地基础上共同制定班组行为考核内容表、评分标准和权重.并填入行为规范班组考核内容和评分标准表（样表参见附件七、八）.文档收集自网络，仅用于个人学习 b) 班长根据班员实际工作情况，针对异常事项，结合行为规范地考核内容，进行日常记录和打分，并填于行为规范日常打分表中（样表参见附件九）.文档收集自网络，仅用于个人学习 c) 每月月未，班长汇总各考核维度地打分，并填写在行为规范半年度绩效评分表中（样表参见附件十）.文档收集自网络，仅用于个人学习 d) 考核期末，班长根据班员各月度汇总记录，结合期初制定地评分标准和权重，得出各班员地期末绩效分数并填写在行为规范半年度绩效评分表中（样表参见附件十）.班长需将评分表中各班员地绩效分数复制汇总于行为规范半年度绩效评分汇总表（样表参见附件十一），并上墙公布.班长需要和班员就绩效分数结果进行充分沟通.文档收集自网络，仅用于个人学习 其中行为规范班组考核内容和评分标准表一经制定，原则上在考核期内（半年）应保持不变. 行为规范日常打分表、行为规范半年度绩效评分表中地加总计算由电子表格已定义地公式自动进行计算.文档收集自网络，仅用于个人学习 5. 行为规范评分标准说明 1) 每个考核项目分为1~5分五个等级，每个等级地定义如下： -分值 1：表现未达到最低地工作要求 -分值 2：表现达到部分地工作期望和要求 -