庄敬国小职场性骚扰防治宣导-庄敬国民小学.DOC

PAGE PAGE 2 高雄市三民區莊敬國民小學 職場性騷擾防治宣導—建立互信互重、性別平等之友善職場 一、什麼是性騷擾？ 性騷擾是一種非自願性、不受歡迎且是令人不愉快的(感受)，與性或性別有關的言語或身體的行為(內容與樣態)，而且該行為的目的或結果，會影響正常生活之進行(結果)。例如：鹹豬手、講黃色笑話、公共場所惡意的肢體碰觸、色眼亂瞄… 二、性騷擾類型？ （一）涉及言語：在課堂或辦公室開黃腔；評論、長相；不當稱呼；嘲笑性別特質 Ex：娘娘腔、男人婆；探詢隱私、性傾向等；發表歧視同性戀之言語。 （二）涉及不當碰觸：利用上課-如體育課；利用面談討論-如撫摸手、小腿、肩、臀部、碰觸胸部、親腳趾；利用其他理由-如指導電腦技術、整理衣物儀容、餵藥、請求幫忙；利用出外開會暗示邀約同宿；利用熟睡襲胸或親吻-上下其手、強抱或強吻…等等。 （三）涉及散播文字、圖片：貼海報、上網、匿名信、PO照片。 （四）涉及追求或分手：過度追求、不當追求、電子郵件騷擾、簡訊騷擾、跟監、分手報復等。 （五）其他：敵意注視、偷窺等等。 三、性騷擾之認定？ （一）違反當事人意願或不受歡迎，乃是性騷擾行為之主觀要件，亦即行為人所為之行為，倘違反被行為者之意願或不受被行為者歡迎均屬之，非以行為人主觀看法為準據，縱使行為人主觀上並不認其行為不受歡迎或違反被行為者之意願，亦成立性騷擾行為；惟性騷擾成立與否，仍需綜整客觀事實加以判斷。 （二）該行為於客觀上違反當事人意願，且侵犯或干擾被行為者之個人人格尊嚴、人身自由、或正常生活時，即構成性騷擾。 （三）某長官在公開演講場合介紹女性演講者，並附帶提示說：如果有問題，可以在晚上再請教老師…。 四、如何避免成為性騷擾加害人： （一）尊重每一個人的差異性，不確定他人感受前，寧可不說黃色笑話、不隨便碰觸他人身體。 （二）不以性或性別的話題開玩笑，例如：嘲笑對方胸部太小或太大。 （三）不要自認自己是萬人迷，自己的言行舉止不見得受到歡迎，不當或過度的追求都可能成為性騷擾。 （四）就算是親如夫妻或情人，任何親密動作都需你情我願，否則不小心便會成為性騷擾或性侵害加害人。 （五）檢視自己是否存在以下性騷擾迷思，迷思愈嚴重者，愈容易成為性騷擾加害人高危險群。應經常參與相關教育訓練、閱讀相關書籍，建立具有性別敏感度及尊重差異的態度。 性騷擾迷思 她一定做了什麼(穿了什麼、說了什麼),才會被性騷擾 她/他沒有當場言詞拒絕，所以不算性騷擾她/他事隔多日才申訴，內情恐怕不單純 他是個好老師、好先生，怎可能騷擾別人？ 會不會是誣告？為了報復或權力鬥爭？ 男性會被騷擾嗎？ 同性之間也會性騷擾嗎？ 她/他被性騷擾，怎麼還能笑？（能上學、吃得下飯？…） 她長得這麼「安全」，你相信他被騷擾嗎？ 這是女生太過敏感？缺乏幽默感？ 10.又沒少塊肉，有這麼嚴重嗎？ 11.他/她們本來關係那麼好（好朋友、男女朋友、得力幫手），怎可能是性騷擾？ 12.這是追求、挑逗、試探，怎算性騷擾？ 五、性騷擾相關法律之性騷擾定義與適用對象: (一)社會秩序維護法定義： 社會秩序維護法83條規定有下列行為之一者處六千元以下罰鍰： 故意窺視他人臥室、浴室、廁所、更衣室，足以妨害其隱私者。 於公共場所或公眾得出入之場所，任意裸體或為放蕩之姿勢，而有妨害善良風俗，不聽勸阻者。 以猥褻之言語、舉動或其他方法，調戲異性者。 (二)性別工作平等法定義： 性別工作平等法規定： 受僱者於執行職務時，任何人以性要求、具有性意味或性別歧視之言 詞或行為，對其造成敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境，致侵犯或 干擾其人格尊嚴、人身自由或影響其工作表現。(敵意環境性騷擾) 雇主對受僱者或求職者為明示或暗示之性要求、具有性意味或性別歧 視之言詞或行為，作為勞務契約成立、存續、變更或分發、配置、報 酬、考績、陞遷、降調、獎懲等之交換條件。(交換式性騷擾) 案例:讓人難堪尷尬 即構成性騷擾 【聯合報/記者報導職場性騷擾問題，困擾許多女性工作者。過去一般人都認為動手動腳才構成性騷擾，但呂姓女子控告饒姓男主管的案例顯示，主管在辦公室講黃色笑話，只要造成員工難堪，一樣構成性騷擾。(敵意環境性騷擾) 許多男性在辦公室常講黃色笑話，當女同事感到尷尬時，他們愈興奮而不以為意。這種行為已構成敵意式性騷擾。 　 (三)性別平等教育法定義： 性別平等教育法規定： 性騷擾係指符合下列情形之一且未達性侵害程度者： 以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。(敵意環境性騷擾) 以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。(交換式性騷擾) (四)性騷擾防治