（人教小一上）11--20各数的认识.pptVIP

想一想： 生活中，哪里有我们今天这节课认识的11—20这些数？ 生活中的数 《教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 11—20各数的认识 表示1个一 表示3个一 表示几个一？ （一） 表示10个一 问题（1）：十根小棒表示几个一？ （一） 10个一是1个十 十根小棒捆一捆 （一） 想一想：一个十再添上1个一，合起来是多少？ 写作：11 读作：十一 （二） 思考：一个十再添上3个一，合起来是多少？ 写作：13 读作：十三 （二） 思考：一个十和9个一，合起来是多少？ 写作：19 读作：十九 （二） 想一想：19根小棒，再添上一根小棒是多少？ 写作：20 读作：二十 （二） 问题（2）：有什么好办法能让我们一眼看出是20根？ 20 （二） 问题（3）： 10根小棒捆一捆，这里有几个十？ 2个十是二十 （二） 11 读作：十一 13 读作：十三 19 读作：十九 20 读作：二十 （二） 问题（4）： 写数和读数有什么不同？ 我能行 你还能摆出11-20中的哪个数？ 要求：同桌合作 想一想：怎样摆可以让别人一眼看出来有几根？ 19 11 18 12 13 17 14 16 20 15 问题（5）：按顺序站队，小朋友们站对了吗？ （三） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 从小到大排列： （三） 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 从大到小排列： （三） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 20 10 13 14 18 19 12 15 16 11 17 做一做： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 比一比： 13 15 17 18 9 12 14 12 20 18 19 10 （ ） 我会答: （1）比10多1的是（ ），比17少1的是（ ）。 （2）16前面一个数是( ),后面一个数是( )。 （3）15是由( )个十和( )个一组成。 （4）( )个一和( )个十和起来13。 （5）16和18中间的一个数是（ ）。 （6）与19相邻的两个数是( )和( )。 11 16 15 17 1 5 3 1 17 18 20 数一数，并填空。 （ ） （ ） （ ） 13 12 20 读作： 读作： 读作： 十三 十二 二十 ( ) 读作： 十三 14 ( ) 读作： 十六 16 ( ) 读作： 十七 17 《教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设