课件：视觉障碍儿童的人格特点精.ppt

模板来自于 * 模板来自于 * 可编辑 可编辑 特殊儿童心理 特殊儿童的人格 主讲人：王 燕 目 录 1 视觉障碍儿童在各种人格特征方面的特点 2 视觉障碍儿童人格的一般特点 视觉障碍儿童人格的一般特点 视觉障碍儿童的人格与正常儿童、听觉障碍儿童、智力落后儿童相比有显著差异，虽然人格发展不如正常儿童和听觉障碍儿童，但要优于智力落后儿童。 01 精神质分数高 难以适应外部环境，感觉迟钝，对别人不友好，喜欢干奇特的事情 03 情绪性分数明显偏低 比正常儿童更少焦虑，情绪反应，表现出较强的控制力。 02 性格内向 研究认为视觉障碍儿童性格更内倾。 04 掩饰性得分低 视觉障碍儿童人格特征没有表现出性别差异。 年龄 障碍程度 认知局限性、 早期生活环境、 社会生活环境、 自身对目盲接纳情况等。 影响人格发展的因素 视觉障碍儿童在各种人格特征方面的特点 需要 首先，他们对于各种层次的需要比一般儿童更加强烈。 其次，由于自身的缺陷，视障儿童需要专门进行生活技能和行走技能的训练。 最后，还需要生理上以及心理上的康复，生活和学习需要来自辅助器材的帮助。 由于受到视觉缺陷的影响，视觉障碍儿童缺乏学习动机。 动机 与其他特殊儿童相比，在阅读理解、同义/反义词、数学计算、应用问题、社会学习、科学方面平均分数范围最高。 在同义/反义词和数学计算方面成绩较好，在同义/反义词与数学计算得分均高于阅读理解，在同义/反义词的表现好于应用题。 学业成就 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 社会认知、社会交往能力、穿着打扮和娱乐休闲不足，生活能力较差，体态语发展缓慢。 影响社会适应能力的因素有：生理、心理、同伴群体、家庭、学校和社会等。 社会适应 能力 意志 独立性差 果断性差 坚定性不足 自制力差 现在我们开始做练习！ 填 空 1.视觉障碍儿童的人格发展不如_______和_______儿童，但优于________儿童。 2.与正常儿童相比，盲童的________高，________分数明显偏低。 3.与听觉障碍儿童一样，视觉障碍儿童人格发展受到______和______的影响。 参 考 答 案 1.正常儿童、听觉障碍、智力落后； 2.精神质分数、情绪性； 3.年龄、障碍程度。 下节课预告： 听觉障碍儿童的人格特点 倾 谢 听 谢 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 模板来自于 * 模板来自于 *