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课题:第五章第2节 细胞的能量“通货”——ATP
编写人:高一年级生物备课组
班级 姓名
【学习目标】
1.简述ATP的化学组成和特点
2.写出ATP的结构简式
3.解释ATP在能量代谢中的作用
【使用说明及学法指导】
使用说明:本节内容一节课完成,课前利用20min认真阅读课本P88-90,独立完成预习案。
学法指导:认真阅读课文,将相关概念和关键内容做上记号。
预习案
ATP的功能:ATP是细胞内的 化合物,能 给细胞的生命活动提供能量。
ATP的结构
1.ATP是 的英文名称缩写,结构式可以简写成 ,其中“A”代表 “P”代表 “~”代表 “—”代表普通磷酸键。
2.ATP可以水解,这实际上是指ATP分子中 的水解,水解时释放的能量高达 。
三、ATP与ADP相互转化
1.ATP的水解:在有关酶的催化下,ATP分子中远离 的高能磷酸键很容易水解,并释放大量能量。ATP就转化成 ( )和 ( ) 。
2.ATP的合成:在有关酶的催化下,ADP可以接受能量,同时与一个游离的 结合,重新形成ATP。
3.对细胞的正常生活来说,ATP和ADP的这种相互转化时时刻不停的发生并且处于 之中。
4.ATP和ADP相互转化的能量机制,是生物界的 ,ADP转化为ATP时所需能量,对于动物、人、真菌和大多数细菌来说来自于 ,对于绿色植物来说,还可以来自于 。
四、ATP的利用
1.ATP可用于细胞 、各种 反应,还用于生物发电、发光、肌肉收缩,大脑思考等生命活动。
2. 吸能反应一般与ATP 的反应相联系,由ATP水解提供能量,放能反应一般与ATP 的反应相联系,释放的能量储存在ATP中。能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间 。可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的 。
探究案
探究1:ATP的功能
利用萤火虫的尾器发光的实验:先得到尾器、然后放置会发现尾器的发光情况会逐渐消失、设置对照实验,取正常尾器分A、B、C三组,A组加入适量的葡萄糖,B组加入等量脂肪,C组加入等量的ATP,结果会发现C组的尾器的发光量加强,而A、B组继续减弱。以上实验结论是什么?
探究2:ATP的结构
1、ATP分子的结构简式是怎样的? 一个ATP含多少个腺苷? 多少个磷酸基团? 多少个高能磷酸键? 哪个高能磷酸键易水解和生成?
2、ATP是一种什么化合物?为什么?
探究3:ATP与ADP的相互转化
1、请用反应式写出ATP的水解和ATP 的合成
ATP的水解反应:
ATP的合成反应:
2、光合作用和呼吸作用的场所? ATP的形成途径有哪些? ATP的合成场所?
探究4:ATP的利用
1、用自己的话解释萤火虫发光的原因?
2、ATP的能量除了用于发光以外,还可以用于哪些生命活动?
训练案
1.ATP转化为 ADP 可表示如下:式中X代表
A、H2O B、[H] C、P D、Pi
2.关于动物细胞中ATP的正确叙述
A、ATP在动物体细胞中普遍存在,但含量不多
B、ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C、它含有三个高能磷酸键
D、ATP转变为ADP的反应是可逆的
3.两分子ATP中,含有的高能磷酸键数和磷酸基数分别是 ( )
A.6和6 B.4和6 C.6和4 D.4和
4.关于ATP ADP+Pi+能量的反应式叙述中,不正确的是 ( )
A.上述过程存在能量的释放和贮存
B.生物体内ADP转变成ATP所需的能量均来自呼吸作用
C.这一反应无休止地在活细胞中进行
D.这一过程保证了生命活动的顺利进行
5.ATP分子在细胞内能够释放能量和贮存能量,从结构上看,其原因是 ( )
A.腺苷很容易吸收能量和释放能量
B.第二个磷酸根很容易从ATP上脱离和结合
C.第三个磷酸根很容易从ATP上脱离,使ATP转变为ADP
D.ADP可以迅速与
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