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初中研究性学习计划 　　篇一：初中研究性学习计划　　初中研究性学习计划 　　XX－XX学年初中研究性学习计划 　　根据福建省颁布的基础教育课程计划，初中阶　　段要求开设研究性学习作为必修课程。根据我校初中教学的实际，现拟定以下研究性学习的计划：　　一、开展研究性学习的目标、途径和措施的学习　　1、开展研究性学习的目标　　研究性学习的对象是全体学生。这是素质教育的基本要求，为了全体学生的终生发展；在研究性学习的教学目标上，我们建立以激发学习科学兴趣为基础，以培养科研方法为重点，以锤炼科学精神为根本的三级目标体系。　　2、学校开展研究性学习的途径　　（1）从开展时间上看，课内与课外相结合　　确保研究性学习的时间是开展好研究性学习的基础条件。为了落实研究性学习的时间，我们采取了课内集中与课外拓展相结合的办法，即：每周保证一定量的时间用于师生之间的感情联络和研究讨论；在此基础上，我们要求学生利用课余时间进行课题的进一步研究。这一方面是由课题研究本身的性质和特点所决定的，另一方面也是出于对学校教学工作统筹安　　排的考虑。　　（2）从开展阶段上看，采取方法辅导与专题研究相结合　　传授研究方法和开展课题研究是相互相成，密切联系的。前者是后者的研究基础，后者是前者的实践和运用。考虑到当前学生自身科研方法的局限性，我们在开展阶段上采取了先进行方法辅导，再进行专题研究的原