2017八年级语文上册 第6单元 写作《表达要得体》学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 写作 表达要得体 学习目标 1.通过例文引导学生明白如何做到表达得体。 2.了解感谢信、倡议书、邀请函等常用应用文的一般结构,学习写作倡议书、邀请函。 3.锻炼学生在写作中语言表达得体的能力,提高综合素养。 学习过程 一、阅读例文,明确方法 1.下面是某位同学起草的给来校做讲座专家的感谢信,你觉得有什么不妥之处吗? ××先生: 感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座,你的讲座深入浅出,联系实际,有一定水平,大家还是比较满意。以后有机会,我们还会继续邀请你来做讲座。 此致 敬礼 ××学校 ×月×日 2.下面是一份倡议书,在格式和内容上有五处错误,请指出来。 鸟是人类的