六年级数学总复习平面图形的认识.pptVIP

四边形： （一）四边形的概念 由四条线段围成的封闭图形叫做四边形。 四边形具有不稳定性（容易变形）；四边形的四个内角和是360°。 （二）四边形的分类 四边形 两组对边互不平行 只有一组对边平行 不规则四边形 梯形 两组对边分别平行 平行四边形 四个角 都是直角 长方形 四条边 都相等 正方形 四条边 都相等 菱形 四个角 都是直角 两腰相等 等腰梯形 有一个角是直角 直角梯形 也可以用下图表示： 四边形 不规则四边形 梯形 平行四边形 长方形 正方形 菱形 等腰梯形 直角梯形 圆形： （一）圆形的概念 在一个平面上由一条封闭曲线围成的图形叫做圆。 画圆时，固定的一点叫做圆心（o），从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径（r），半径有无数条；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径（d），直径有无数条。圆心决定圆的位置，半径（直径）决定圆的大小。 同圆或等圆中，所有的直径都相等，所有的半径也相等，直径的长度是半径的两倍（半径的长度是直径的二分之一）。 · O 圆心 半径r 直径d · （二）圆环的概念 　　在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的是两个同心圆。 （三）扇形的概念 　　扇形是圆的一部分，扇形的大小与圆心角的度数有关系。 小学数学六年级平面图形总复习 东阳学校 贾云集 学习目标 通过复习要掌握如下知识要点： （一）点 1.端点2.顶点3.交点4.垂足5.圆心 （二）线：直线、射线、线段、平行线和垂线。 （三）角的分类。 （四）平面图形的有关知识。 点 线 面 体 几何图形的前世今生： 点的认识： 我们学过哪些点？ 端点、顶点、交点、垂足、圆心…… 讨论点的时候，我们只讨论点的位置，不讨论它的大小、颜色、形状等。 一条线： 线段：直线上两点间的一段叫做线段。 射线：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。 直线：把线段的两端无限延长，就可以得到一条直线。 可以这样理解：线段取消一个端点之后就成为射线，射线再取消端点就成为直线。 A B 经过一点可以画无数条直线。 从一点可以引出无数条射线。 经过两点只可以画一条直线。 端点数量 延长性 能否度量 长度比较 直线 射线 线段 没有端点 有一个端点 有两个端点 可向两端无限延长 可向一端无限延长 不能向两端延长 不能测量长度 不能测量长度 能测量长度 无限长，不能比较长度 无限长，不能比较长度 有限长，能比较长度 直线、射线和线段的比较 关于距离： 两点之间的距离，直线最短。 直线外一点到这条直线的距离，垂直线段最短。 两条平行线之间的距离，垂直线段最短。 A B A 两条线： （一）两条直线 同一平面内的两条直线，要么相交，要么互相平行。 同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线互相平行。 相交 相交 互相平行 交点 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 相交 交点 互相垂直 垂足 两条直线 互相平行 相交 互相垂直 垂线的画法： A 平行线的画法； A 两条线： （二）两条射线 从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。 顶点 边 边 这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边，角通常用符号“∠”来表示。 角的两条边叉开得越大，角越大；叉开得越小，角就越小。角的大小与两条边的长短无关。 外刻度线 内刻度线 0刻度线 中心点 测量角的大小的工具是量角器。 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。 一度角 记作 “ 1°” 。 1° 量角的方法： ①把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合。 ②调整量角器，使“0”刻度线与角的一条边重合。 ③读出角的另一边所对量角器上的度数，就是这个角的度数。 121° 121° 画角的方法： ①确定顶点，画一条射线； ②使量角器的中心与射线的端点重合，“0”刻度线与射线重合； ③在量角器上找出要画的角的度数的刻度，点上一个点； ④把射线的端点与刚才的点连起来。 60° 角的 名称 条件 图例 锐角 小于900的角 直角 等于900的角 钝角 大于900而小于1800的角 平角 等于1800的角 周角 等于3600的角 角的分类 动手操作 1、想一想如何利用一副三角板画出90°、45°、60°、30°、75°、135°、150°、105°、120°的角？ 2、如下图如果∠1=1350，则∠2=（ ）°； ∠3=（ ）°。 45 1 2 3 45 三角形： （一）三角形的概念 由三条线段围成的封闭图形叫做三角形。 三角形具有稳定性（不易变形）；三角形的三个内角和是180°。 底 高 （底）