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幼儿园小班主题教案《认识绵羊》
活动目标：
1、激发幼儿爱护绵羊的情感。
2、培养幼儿较细致的观察力和灵敏的思维力。
3、让幼儿初步感知绵羊的外形特征，了解绵羊与人
们的密切关系。
活动准备：课件、绵羊模型、水彩笔、画好绵羊轮廓的纸、磁带、多媒体设备。
活动分析：
绵羊对于幼儿来不是太熟悉，因为幼儿很少见到绵羊，绵羊具体长得什么样子，幼儿并不清楚，所以本活动，以让幼儿初步感知绵羊的外形特征作为重点，让幼儿了解绵羊于人们的关系作为难点。在活动中，教师主要运用启发法、提问法，通过问题：你知道绵羊长得什
么样子吗 ?绵羊的头上有什么 ?绵羊的身体上有什么 ?( 引
导幼儿从整体、头、躯体、四肢等分别进行讲述 ) 你知道绵羊喜欢吃什么 ?它怎样叫吗 ?幼儿通过观察法、讨论法突破重点。在突破难点时，教师主要运用了启发法、鼓
励法、观察法，幼儿通过观察讨论得出结论。本活动的延伸活动是：动手操作《我的小绵羊》。
活动过程：
导入：
幼儿随音乐开汽车进入教室，停在自己喜欢的车位。
展开：
1、幼儿观看课件，猜谜语，激发幼儿对认识绵羊的
兴趣。丰富词汇：绵羊 sheep 。
2、引导幼儿观察绵羊：
绵羊长得什么样子 ?
绵羊的头上有什么 ?
绵羊头上有两只弯弯的角、一双眼睛、两只耳朵、
一张嘴巴、一个鼻子。
绵羊的身体上有什么 ?
绵羊的身体上长着卷卷的柔软的毛， ( 教案出自：教
案网 ) 绵羊有四条腿，有一条尾巴。
3、教师小结绵羊的外形特征。
4、提问：
绵羊怎样叫 ?它喜欢吃什么 ?
5、启发幼儿了解绵羊与人们的关系。
绵羊的毛可以做什么 ?
绵羊的皮可以做什么 ?
绵羊奶与人们有什么关系 ?
绵羊在我们生活中，还有什么作用 ? 6、教师简单小结。
7、激发幼儿爱护小绵羊的情感。
结束：
1、教师简单小结活动情况。
2、延伸活动：完成小绵羊的画。 ( 添画 )
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