研学后教工作小结.docVIP

“研学后教”阶段性小结 在区教育局、镇教育指导中心的统一部署下，我校以“上品教化”的教育理念为导向，以促进教师和学生共同发展为根本，以“创建高效课堂、提升教学质量”为目标，开展了“研学后教”课堂教学改革的尝试，浅尝成果，现总结如下： 一、领导重视，是课题顺利开展的保证 我校成立了“研学后教”工作领导小组以及研讨小组。校长是领导小组的组长，成员由主管教学的主任以及各学科主要骨干组成。领导小组制定了“研学后教”实施方案以及试验模式，全面统筹课堂教学改革推进工作，制定工作方案，出台配套制度和保障措施，全程监控工作进程。工作领导组下设语、数、英研究小组，先由试点班开始试行，然后再全校铺开。学校把教学改革工作作为重中之重工作来抓，通过墙报班刊、宣传标语、教师会、家长会、致家长信等形式努力营造浓厚的教改氛围。这次课堂教学改革，学校要求全员参与、全学科铺开。这次改革我校采用行动研究方法，要求每个学科都有改革目标、内容和措施，在教学的各个环节上下功夫。学科教师要探索学科教学的内容、课型和策略。学校将会在学科教师的基础上，研究高效课堂教学的做法，形成学校特有的模式。 二、定好目标，是研究方向的正确指引 我校开展“研学后教”的总体目标是：建构“研学后教”课堂教学模式，形成具有学校特色的高效教学管理方式。并通过以下的方式去达成目标：一是通过理论培训和经验交流，转变教师的教学观念和教学方式，让教师动起来；