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- 2019-05-13 发布于河南
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第3课时 证明与探索性问题;;题型分类 深度剖析;;解 设P(x,y),M(x0,y0),;证明 由题意知F(-1,0).;圆锥曲线中的证明问题多涉及证明定值、点在定直线上等,有时也涉及一些否定性命题,证明方法一般是采用直接法或反证法.;(1)求椭圆T的方程;;(2)求证:PM⊥PN.;纵坐标为±1,PM斜率不存在,PN斜率为0,PM⊥PN.;又kPM,kPN为方程的两根,;纵坐标为±1,PM斜率不存在,PN斜率为0,PM⊥PN.;所以PM⊥PN.
综上知PM⊥PN.;;(2)若过点F作与x轴不垂直的直线l交椭圆于P,Q两点,在线段OF上是否存在点M(m,0),使得以MP,MQ为邻边的平行四边形是菱形?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由.;解 在线段OF上存在点M(m,0),使得以MP,MQ为邻边的平行四边形是菱形.
因为直线l与x轴不垂直,
则可设直线l的方程为y=k(x-1)(k≠0),P(x1,y1),Q(x2,y2),x1≠x2,;所以在线段OF上存在点M(m,0),;解决探索性问题的注意事项
探索性问题,先假设存在,推证满足条件的结论,若结论正确则存在,若结论不正确则不存在.
(1)当条件和结论不唯一时要分类讨论;
(2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设成立,再推出条件;
(3)当条件和结论都不知,按常规方法解题很难时,要开放思维,采取另外合适的方法.;(1)当k=0时,分别求C在点M和N处的切线方程;;(2)y轴上是否存在点P,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN?请说明理由.;解 存在符合题意的点,证明如下:
设P(0,b)为符合题意的点,M(x1,y1),N(x2,y2),
直线PM,PN的斜率分别为k1,k2.
将y=kx+a代入C的方程得x2-4kx-4a=0.
故x1+x2=4k,x1x2=-4a.;课时作业;;;;;;(2)若经过点P(1,0)的直线l交椭圆C于A,B两点,是否存在直线l0:x=x0(x02),使得A,B到直线l0的距离dA,dB满足 恒成立,若存在,求出x0的值;若不存在,请说明理由.;解 若直线l的斜率不存在,则直线l0为任意直线都满足要求;
当直线l的斜率存在时,设其方程为y=k(x-1),
设A(x1,y1),B(x2,y2)(不妨令x11x2),
则dA=x0-x1,dB=x0-x2,;;;;;;;4.已知椭圆 =1(ab0)的长轴与短轴之和为6,椭圆上任一点到两焦点F1,F2的距离之和为4.
(1)求椭圆的标???方程;;;解 ∵C,D关于直线AB对称,
设直线CD的方程为y=-x+t,;设CD的中点为M(x0,y0),;;;;;;;;;;;;;;
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