浙江高考数学一轮复习第九章平面解析几何专题突破六高考中的圆锥曲线问题第3课时证明与探索性问题课件.pptxVIP

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  • 2019-05-13 发布于河南
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浙江高考数学一轮复习第九章平面解析几何专题突破六高考中的圆锥曲线问题第3课时证明与探索性问题课件.pptx

第3课时 证明与探索性问题;;题型分类 深度剖析;;解 设P(x,y),M(x0,y0),;证明 由题意知F(-1,0).;圆锥曲线中的证明问题多涉及证明定值、点在定直线上等,有时也涉及一些否定性命题,证明方法一般是采用直接法或反证法.;(1)求椭圆T的方程;;(2)求证:PM⊥PN.;纵坐标为±1,PM斜率不存在,PN斜率为0,PM⊥PN.;又kPM,kPN为方程的两根,;纵坐标为±1,PM斜率不存在,PN斜率为0,PM⊥PN.;所以PM⊥PN. 综上知PM⊥PN.;;(2)若过点F作与x轴不垂直的直线l交椭圆于P,Q两点,在线段OF上是否存在点M(m,0),使得以MP,MQ为邻边的平行四边形是菱形?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由.;解 在线段OF上存在点M(m,0),使得以MP,MQ为邻边的平行四边形是菱形. 因为直线l与x轴不垂直, 则可设直线l的方程为y=k(x-1)(k≠0),P(x1,y1),Q(x2,y2),x1≠x2,;所以在线段OF上存在点M(m,0),;解决探索性问题的注意事项 探索性问题,先假设存在,推证满足条件的结论,若结论正确则存在,若结论不正确则不存在. (1)当条件和结论不唯一时要分类讨论; (2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设成立,再推出条件; (3)当条件和结论都不知,按常规方法解题很难时,要开放思维,采取另外合适的方法.;(1)当k=0时,分别求C在点M和N处的切线方程;;(2)y轴上是否存在点P,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN?请说明理由.;解 存在符合题意的点,证明如下: 设P(0,b)为符合题意的点,M(x1,y1),N(x2,y2), 直线PM,PN的斜率分别为k1,k2. 将y=kx+a代入C的方程得x2-4kx-4a=0. 故x1+x2=4k,x1x2=-4a.;课时作业;;;;;;(2)若经过点P(1,0)的直线l交椭圆C于A,B两点,是否存在直线l0:x=x0(x02),使得A,B到直线l0的距离dA,dB满足 恒成立,若存在,求出x0的值;若不存在,请说明理由.;解 若直线l的斜率不存在,则直线l0为任意直线都满足要求; 当直线l的斜率存在时,设其方程为y=k(x-1), 设A(x1,y1),B(x2,y2)(不妨令x11x2), 则dA=x0-x1,dB=x0-x2,;;;;;;;4.已知椭圆 =1(ab0)的长轴与短轴之和为6,椭圆上任一点到两焦点F1,F2的距离之和为4. (1)求椭圆的标???方程;;;解 ∵C,D关于直线AB对称, 设直线CD的方程为y=-x+t,;设CD的中点为M(x0,y0),;;;;;;;;;;;;;;

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