江苏高考数学大一轮复习第四章三角函数解三角形第7讲解三角形应用举例课件.pptxVIP

第7讲　解三角形应用举例;知 识 梳 理;(2)方位角 从正北方向起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角叫做方位角.如B点的方位角为α(如图2). (3)方向角：正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角，如南偏东30°，北偏西45°等. (4)坡度：坡面与水平面所成的二面角的正切值.;1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)在△ABC中，若sin Asin B＜cos Acos B，则此三角形是钝角三角形.(　　);2.(教材改编)为了在一条河上建一座桥，施工前在河两岸打上两个桥位桩A，B(如图)，要测算两点的距离，测量人员在岸边定出基线BC，测得BC＝50 m，∠ABC＝105°，∠BCA＝45°，就可以计算出A，B两点的距离为________m.;3.两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都是5 n mile，灯塔A在观察站C的北偏东20°，灯塔B在观察站C的南偏东40°，则灯塔A与灯塔B的距离为________ n mile.;4.(2018·苏北四市联考)一艘海轮从A处出发以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行30分钟后到达B处，在C处有一座灯塔，海轮在A处观察灯塔，其方向是南偏东70°，在B处观察灯塔，其方向是北偏东65°，那么B，C两点间的距离是________海里.;5.如图，一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上，行驶600 m后到达B处，测得此山顶在西偏北75°的方向上，仰角为30°，则此山的高度CD＝________ m.;考点一　测量距离、高度问题;(1)求烟囱AB的高度； (2)如果要在CE间修一条直线，求CE的长. 解　(1)设AB的高度为h.在△CAB中， 因为∠ACB＝45°，所以CB＝h. 在△OAB中，因为∠AOB＝30°，∠AEB＝60°，;所以在△OCE中，;规律方法　测量距离、高度问题应注意 (1)理解俯角、仰角的概念，它们都是视线与水平线的夹角；理解方向角的概念. (2)选定或确定要创建的三角形，要首先确定所求量所在的三角形，若其他量已知则直接解；若有未知量，则把未知量放在另一确定三角形中求解. (3)确定用正弦定理还是余弦定理，如果都可用，就选择更便于计算的定理.;【训练1】 (1)一船以每小时15 km的速度向东航行，船在A处看到一个灯塔B在北偏东60°，行驶4 h后，船到达C处，看到这个灯塔在北偏东15°，这时船与灯塔的距离为________ km. (2)如图所示，为测一树的高度，在地面上选 A，B两点，从A，B两点分别测得树尖的仰角为30°，45°，且A，B两点间的距离为60 m，则树的高度为________ m.;解析　(1)如图，由题意，∠BAC＝30°，∠ACB＝105°，;(2)在△PAB中，∠PAB＝30°，∠APB＝15°，AB＝60，;考点二　测量角度问题;∴∠CBA＝45°，即B在C正东.∵∠CBD＝90°＋30°＝120°，;规律方法　解决测量角度问题的注意事项 (1)首先应明确方位角或方向角的含义； (2)分析题意，分清已知与所求，再根据题意画出正确的示意图，这是最关键、最重要的一步； (3)将实际问题转化为可用数学方法解决的问题后，注意正弦、余弦定理的“联袂”使用.;【训练2】 甲船在A处，乙船在A处的南偏东45°方向，距A有9海里的B处，并以20海里每小时的速度沿南偏西15°方向行驶，若甲船沿南偏东θ的方向，并以28海里每小时的速度行驶，恰能在C处追上乙船.问用多少小时追上乙船，并求sin θ的值(结果保留根号，无需求近似值). 解　设用t小时，甲船追上乙船，且在C处相遇，那么在△ABC中，AC＝28t，BC＝20t，AB＝9，∠ABC＝180°－15°－45°＝120°，;又∠ABC＝120°，∠BAC为锐角， 所以θ＝45°－∠BAC，;考点三　函数思想在解三角形中的应用 角度1　距离的最值;(1)若甲、乙都以每分钟100 m的速度从点B出发在各自的大道上奔走，到大道的另一端时即停，乙比甲迟2分钟出发，当乙出发1分钟后，求此时甲、乙两人之间的距离；;(2)由题意得EF＝2DE＝2y，∠BDE＝∠CEF＝θ， 在直角三角形CEF中，CE＝EF·cos∠CEF＝2ycos θ，;角度2　面积的最值;解　(1)在△ABD中，BD2＝AB2＋AD2－2AB·AD·cos A. 在△CBD中，BD2＝CB2＋CD2－2CB·CD·cos C. 因为A和C互补，所以AB2＋AD2－2AB·AD·cos A＝CB2＋CD2－2CB·CD·cos C＝CB2＋CD2＋2CB·CD·cos A， 即x2＋(9－x)2－2x(9－x)cos A＝x2＋(5－x)2＋2x(5－x)cos A.;记g