七年级数学下册第六章实数6.2立方根教学课件1新人教版.pptVIP

其中a是被开方数，３是根指数，符号“　　 ”读做“三次根号”．　　　 ３ 求一个数的立方根的运算，叫做开立方． 3 =2 开立方与立方是互逆运算 -2 求下列各数的立方根 (1)27. (2)-27. (3) (4)-0.064. (5)0. (1)∵　 ∴27的立方根是3 即 (2)∵ ∴-27的立方根是－３ 即 (3)∵ ∴　　的立方根是 【解析】 【例题】 (4) ∴-0.064的立方根是-0.4 ∵0 =0 3 ∴0的立方根是0 ∵ (5) 正数、0、负数的立方根各有 什么特点？ 与被开方数符号相同 【思考】 正数有立方根吗？如果有，有几个? 负数呢？ 零呢？ 一个正数有一个正的立方根； 一个负数有一个负的立方根; 零的立方根是零. 【归纳】 (1)1的平方根是____；立方根为____； 算术平方根为_____． (2)平方根是它本身的数是____． (3)立方根是其本身的数是____． (4)算术平方根是其本身的数是____． (5) 的平方根为 . (6) 的立方根为_____. 1.填空 【跟踪训练】 2.求下列各式的值： 【解析】 被开方数 平方根 立方根 正数 负数 零 你能归纳出平方根和立方根的异同点吗? 有两个,互为相反数 无平方根 零 有一个,是正数 有一个,是负数 零 【归纳】 1.了解立方根的定义、性质及表示方法. 3.分清立方根和平方根的区别. 通过本课时的学习，需要我们： 2.会求一个数的立方根. 1.（烟台·中考）-8的立方根是（ ） A. 2 B. -2 C. D. 【解析】选B.因为 ，所以 . 2.要使 ，k的取值为（ ） A.k≤3 B.k≥3 C.0≤k≤ 3 D.一切实数 D 4.一个数的平方等于64，则这个数的立方根是_____. 【解析】64的平方根为±8,8的立方根为2，-8的立方根 为-2.故为2或-2. 答案：2或-2 5. 将体积分别为600cm3和129cm3的长方体铁块，熔成一个正方体铁块，那么这个正方体铁块的棱长是多少？ 【解析】 600+129=729 729的立方根是9，所以正方体的棱长为9cm. 答：这个正方体的棱长为9cm. 被开方数 平方根 立方根 正数 负数 0 你能归纳出平方根和立方根的异同点吗? 有两个,互为相反数 无平方根 0 有一个,是正数 有一个,是负数 0 【规律方法】 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。 ——马克思 6.2 立方根 16的平方根是______ -16的平方根是_____________ 0的平方根是________ 没有平方根 0 一个正数有两个平方根,它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根. xcm 　　一个边长为3cm的正方体的体积是27cm3，那么一个体积是27cm3的正方体，它的边长是3cm．如果一个体积是125cm3的正方体，它的边长又是多少呢？ 　　设它的边长是xcm，则 　　x3=125． 　　因为53=125，所以x=5， 　　所以体积是125cm3的正方体的边长是5cm． 想一想 1.了解立方根的概念，会表示一个数的立方根. 2.了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某 些数的立方根. 3.体会一个数的立方根的唯一性. 4.分清一个数的立方根与平方根的区别. 要做一个体积为8cm3的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？你是怎么知道的？ 思考： (1)什么数的立方等于8？ (2)如果问题中正方体的体积为5cm3，正方体的边长又该是多少？ 因为2的立方是8, 所以棱长为2cm. 一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根或三次方根．记做:　　　 ３ 【定义】