社团成员签到.PPTVIP

林怡君 窗花是民间剪纸中的一个类别。其造型是通过巧妙的构思，将情感与景物融为一体，寄托人们美好的理想。 1、帮助孩子关注平时不太关注的内容，从细微之处关注窗花，了解窗花的文化寓意; 2、通过小小窗花的学习，带给孩子们对文化与艺术相互关系的理解和传承的作用； 3、使学生在学习过程中能较快地掌握方法和技巧； 4、让学生了解我国民间剪纸的艺术美，发扬我国民族的优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。 5、让学生懂得应当做一个富有爱心，关爱老人的人。 活动对象：手工社团成员 活动时间：2016年10月22日 活动地点：青少年宫（一环节） 城南安养所（二环节） 【知识与技能】 学习四角折剪的剪纸方法，并尝试设计图案，创作剪纸作品，培养学生的动手能力和创造能力。 【过程与方法】 1、了解剪纸的历史、起源，培养学生对剪纸的兴趣和对祖国传统文化的热爱。通过剪纸作品培养学生发现美、创造美的意识以及热爱生活的情趣。 2、将剪好的窗花送给城南安养所的孤寡老人并教授老人剪窗花的方法，让学生学以致用。 【情感态度与价值观】 通过剪窗花，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦；使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力；培养学生关爱老人、富有爱心的高尚情怀； 一、社团成员签到 时间：10月22日8:30 地点：青少年宫大厅 老师进行点名工作。 二、剪纸活动 时间：10月22日8:40-9:40 地点：青少年宫手工创作室 学习四角折剪的剪纸方法，并尝试设计图案，创作剪纸作品。 三、活动成果展示 时间：10月22日10:00 地点：城南安养所 将剪好的窗花送给城南安养所的孤寡老人、教老人学习剪窗花方法。 一、社团成员签到 二、剪纸活动 引——创设情境，激发兴趣： 1. 展示学习制作的对边折剪、连续折剪作品，回味初学剪纸的乐趣。 2.出示三幅窗花作品，引出课题，激发学生的积极性。 学——自主探究，动手尝试： 1.看视频，看图样，自主探究，交流研讨四角折剪的方法和注意事项 。 2.根据图样，学习试剪一幅窗花作品。 做——掌握技能，创新设计： 1.引导学生发现改变轮廓线的画法，会得到不同花样窗花。 2.放舒缓音乐，学生动手创作自己的窗花作品。 评——展示评比，共同提高： 挑选图案设计精美、剪法熟练的作品，组织学生互评，提高他们的审美能力。 三、活动展示-献窗花给城南安养所的老人 将剪好的作品送至城南安养所的老人们，并教授老人学习剪窗花方法，让学生学以致用，让老人们感受温暖情意，同时培养学生关爱老人的高尚情怀； 文字资料 图片资料 视频资料 ↓ 3.准备一辆大巴。