四川省绵阳市20182019学年高二上学期期末教学质量测试语文试题 .docVIP

2017级第三学期期末教学质量测试 语文参考答案 一、（18分） （一）（6分，每题2分） 1.C（A项张冠李戴，原文表述为“一时间同类型作品大量涌现。这些作品多化用传统文化要素”“然而相当一部分还存在想象力匮乏和文化营养贫乏的问题”，并非指《古剑奇谭》《琅琊榜》）B项化未然为已然，原文表述为“借用中国传统文化中的神话、传说、工巧、物候等，试图吸引读者和观众目光，为故事增添历史文化厚度”； D项范围扩大，“相当一部分作品讲述的都是宫斗和苦恋”“会出现这种打着传统文化幌子传播落后思想的现象”，并非指所有“当前的幻想作品”。） 2.D(说法绝对，原文表述为“只有扎根于传统文化的精神内核与生活智慧，才能从中获取创作滋养、收获文化自信，进而提升作品的艺术价值和文化价值”。) 3.B（曲解文意，原文表述为“当代幻想的基本故事背景直接置于现实世界，在想象的外衣下更加直接地反映真实的生活处境和经历”,不能得出“魔幻”“科幻”作品“难以反映”。） （二）（12分） 4.（2分）C（“但从他人的对话内容及众人的评价来看”错，原文表述为“大多数人都不认同奇拉的做法”，众人认为奇拉前夫是“那么忠实，双眼充满了善意的男人”，并且对奇拉“说三道四”。） 5.（4分）①勤劳能干，自立自爱。 ②有更高品位的人生追求。 ③富有主见，果敢决绝。 ④仗义助人，勇敢侠义。 （1点1分） 6.（6分）①暗示了小说的主要情节，“夺枪”是小说的高潮,设置悬念，激发读者兴趣。 ②突出人物形象，在“夺枪”中，运用动作、语言描写，刻画了奇拉的鲜明形象。 ③隐喻了小说主题，表达了向男权社会话语权的挑战，呼唤女性自我意识的觉醒。 （每点2分） 二、（27分） 7.（2分）C（“也可用于文人雅士”错误。） 8.（2分）D 9.（2分）B（“均出自于徐度”错误，原文表述为“计划多出于度”。） 10.（1）（4分）梁内史萧介去到郡上，徐度跟从他（作战），率领士兵，征讨各处山洞，因为骁勇善战而闻名。 （划线处、大意各1分） （2）（4分）当时敌军已经占据石头城，（高祖）害怕被敌人追击，就派徐度在冶城寺镇守，修筑营垒以阻断敌人。 （ 划线处、大意各1分） 11.（2分）C（C.“因战争阻断归途”错误。） 12.（6分）①运用对比手法。将长期漂泊后“形容独老”的枯槁憔悴同曾出仕在朝意气风发对比，将自己流离他乡孤苦与当地人节日团聚的欢乐的对比，突显羁旅的伤感和人生悲凉的慨叹；②虚实结合。实写诗人雪后拄杖登高远眺，虚写佩玉上朝之往事，表现对家国命运的担忧和个人前途的迷茫。 （每点3分，意思接近即可） 13.（5分） （1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 （每空1分，与原文不符该句不得分） 三、（15分） 14.（2分）D（①追亡逐北:追击败走的敌军；②箪食瓢饮：多形容读书人安于贫穷的清高生活；③深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑；④擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，难以数清；⑤蔚然成风：也说蔚成风气，形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气，多指好的。） 15.（2分）B （A项主语缺失，去掉“使”。C项递进失当。D项语义重复“约”“左右”去掉一个。） 16.（2分）A（P58《动物游戏之谜》） 17.（5分）①“老李”改为李教授 ②“很有知识”改为学识渊博 ③“叫”改为邀请 ④“大伙”改为我校 ⑤“高二的”改为高二的同学 （每处1分，修改得当，均可得分） 18.（4分）示例：(考试成绩不理想时，同学表现不同)有的毫不在意，一如既往地学习，成绩难有起色；有的简单否定，自我沉沦，在消极情绪中挣扎；有的十分自信，归结为偶然失误，盲目中或再受挫；有的理性客观，认真总结分析，不断努力，迎头赶上。 （每点1分） 四、（40分） 19.作文（40分，参考《2018高考语文作文评分标准及细则》） 附【参考译文】 徐度字孝节，安陆人。世代居住在京师。年轻时洒脱自在，不拘泥于小节，姿容相貌奇伟，气概非凡。喜欢喝酒、赌博，经常派小仆役和（杀牲和卖酒等）职业卑贱的人闹事。梁朝内史萧介去到郡上，徐度跟从他（作战），率领士兵，征讨各处山洞，因为骁勇善战而闻名。后来陈高祖（陈霸先）征伐交趾，用厚礼招延他，徐度于是归顺高祖。 侯景之乱时，（陈）高祖攻破平定广州，平定蔡路养，打败李迁仕，计策谋划大多出自徐度。徐度同时又统率军队，每次打仗都立有战功。回到白茅湾，梁元帝任命他为宁朔将军、合州刺史。侯景