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- 2019-07-04 发布于天津
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观看教师怎样做教育叙事研究有感学习了刘良华教授教师怎样做教育叙事研究的视频专题讲座后感触良多一个教师应当像蜜蜂一样到处采集有用的花粉回来后酿造自己课堂教学的蜜糖敢于梦想你就会创造梦想敢于实践你就会实现梦想对教育叙事研究有了一些认识我认为做教育叙事研究可以虚实结合教育叙事研究的类型的多样化教育叙事研究大体可以分成三类一典型的教育叙事典型的教育叙事主要包括三个形态教育自传教育传记和教育故事前两者是真实的教育叙事后者是虚构的教育叙事二艺术化的教育叙事艺术化的教育叙事包括自传体小说传记体小说和教育小说前
观看《教师怎样做教育叙事研究》有感
学习了刘良华教授《教师怎样做教育叙事研究》的视频专题讲座后,感触良多,一个教师,应当像蜜蜂一样,到处采集有用的花粉,回来后,酿造自己课堂教学的蜜糖。敢于梦想,你就会创造梦想;敢于实践,你就会实现梦想。对教育叙事研究有了一些认识。我认为做教育叙事研究可以虚实结合。
教育叙事研究的类型的多样化。教育叙事研究大体可以分成三类:(一)典型的教育叙事。典型的教育叙事主要包括三个形态:教育自传、教育传记和教育故事。前两者是真实的教育叙事;后者是虚构的教育叙事。(二)艺术化的教育叙事。艺术化的教育叙事包括自传体小说、传记体小说和教育小说。前两者既有传记的真实,又有小说的虚
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