对标先进学习计划.docxVIP

对标先进学习计划 　　篇一：“对标找差,创先争优”主题活动个人学习计划 　　“对标找差，创先争优”主题活动个人学习计划  　　正则小学潘永平 一、指导思想 　　根据市局“对标找差、创先争优”活动工作的建议和要求，针对自身工作的实际情况，以活动为触发点，通过“树标，学习，找差，反思，提高”五个环节，激发自己更高的工作热情、优化工作方式，提高教学水平和师德修养，丰富内涵，缩小与优秀教师之间的差距，特制定如下计划：　　二、读书目标：　　通过学习教育教学专著的杂志，特别是阅读《最牛的教师》一书，首先转变自己的教育观念，提高认识，提升教育理念，丰富内涵。其次要通过学习，使自己成为教育教学业务精良，师德修养高尚的优秀教师。　　三、主要措施：　　1、学习：利用空余时间每天至少一小时认真阅读《最牛的教师》一书，并做好读书笔记，写好心得体会。　　2、交流：利用业余时间把自己学习的心得与办公室或年级组老师进行交流，谈感受，说体会。　　3、找差：寻找自己和“牛教师”之间思想的差异，理念的差异，水平的差异。　　4、反思：积极主动的思考造成差异的主观因素，反思如何改变现状。　　5、实践：把学习活动与学生教育，与课堂教学相结合，在实践中改变自我，努力缩水与优秀教师的差距。　　四、学习活动安排：　　1、制定个人读书和活动计划。　　2、读《最牛的教师》一书，并积极撰写读书笔记和学习心得，随时与同事交流。　　3、时时注重自己的言行，改善工作作风，争取每天进步一点点。　　4．结合重点一课，上一堂学生喜欢的“牛课”。结合上级部门的征文活动写出一点自己教育教学的“牛事”，把自己与“牛教师”的差距缩小到最小。　　篇二：对标先进推进提高方案 　　×××公司 　　解放思想大讨论活动推进提高方案 　　5月份，全县集中开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，此次活动是深入贯彻落实党的十八大精神的重大举措，全面落实科学发展观的必然要求，是进一步改革开放的思想理论先导。根据县委大讨论活动推进方案的部署和要求，我们对本单位活动的开展情况，认真查摆自己在工作学习生活中存在的问题，做到边查摆、边整改、边提高。 　　XXX公司通过与先进单位对标，找出差距，反思总结在学习、工作中的不足之处，并制定赶超计划。　　一、存在的问题　　1、在理论学习方面抓得时紧时松，学习的内容形式比较单一，与工作实际结合少，缺乏系统性和针对性，学习的深度和广度不够。　　2、由于习惯于用传统的思维方式来处理社会发展中基层工作所遇到的一些矛盾和问题，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水平和工作效率。　　3、创新意识需进一步增强。在工作中有时满足于完成任务不出现差错失误，自觉或不自觉的降低了对创新和探索的要求。　　二、整改赶超计划。　　1、勤于学习，坚持学习常态化。　　首先，树立终身学习的信念。利用工作之余，挤出有限的时间投入到无限的学习中去，切实做到工作学习两不误。其次，做到“会”学习。讲究方法，有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。再次，持之以恒，坚持到底。坚持学习，不骄不躁，在学习中努力增长自己的才干。最后，明确学习重点。深入系统地学习 “三个代表”重要思想、科学发展观与党的路线方针政策以及党史基本知识，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。另外，在学习过程中，要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。只有通过不断学习，解放思想，更新工作观念，创新理念，拓展工作思路，才能更好适应新形势下的工作需要。　　2、要善于思考。根据掌握的第一手资料，运用自己所　　学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。工作不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。　　3、要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将　　学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。脚步不到的地方眼光可以到，眼光不到的地方思想可以到，思想到了的地方脚步和眼光就有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、转变观念，将所学所思在实践中运用，在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的事业一定能够得到发展。　　4、改进工作作风。在我们工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性又要灵活多变，同时，要能放下身段