设在甲图中B对桌面的压强为p3.PPT

练一练 　图钉尖端面积为0.05毫米2，图钉帽面积为0.75厘米2。若手对图钉及图钉对墙的压力均为4.9牛， 如何求解在按图钉过程中，手对图钉及图钉对墙的压强各为多少？ 解：图钉对墙的压力为F1受力面积为S1，压强为P1 手对图钉的压力为F2受力面积为S2，压强为P2 想一想 　如果在水平地面上叠放着四块相同的砖，假设此时它对地面的压强为p0。请问如何改变砖对地面的压强？ 设计方案、简述理由 图片资料 蝉把口器插入树 皮、吸吮树汁 沙漠之舟－－骆驼，有宽大的脚掌 推土机有宽大 的履带 铁轨铺在一根根 枕木上 斧头有很窄的刃 切蛋器 盲 道 你对这种行为有何看法？ 5、增大、减小压强的方法 （1）压力一定，减小受力面积； （2）受力面积一定，增大压力。 增大压强的方法： 减小压强的办法： （1）压力一定，增大受力面积； （2）受力面积一定，减小压力。 你知道吗？ 侦破人员是如何利用犯罪嫌疑人留下的脚印判断其大致体重？ 　　在海滩发案现场留下了罪犯清晰站立 的脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所 示的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3厘米， 质量为675克；又经测试达到脚印同样深度 压强为1.5×104帕，罪犯体重为多少？ （蜡的密度ρ=0.9×103千克 / 米3） 解：（1）取鞋印的面积 （2）确定受力的面积 （3）通过压力求解人的重力 第二部分 压强综合知识 1.比例运算能力 2.压强与密度知识的综合 1．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A．站住不动 B．就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C．赶快向岸边跑去 D．立即改成单脚站立 B 2、一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10－3m2，如图所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 （填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度 （填“变大”或“变小”或“不变”）。 b a 3 ×102 不变 不变 3．图所示四个事例中，用于增大压强的是 （ ） 图1 A B C D D 4．甲、乙两个物体放在水平桌面上，它们所受重力之比为4：3，跟桌面的接触面积之比为 2：3，则它们对桌面的压强之比是 。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 压强 第一部分 压力的作用效果 知识点及考试要求 1.知道压力的作用效果。 2.知道压力与重力的关系。 3.理解压强概念。 4.能利用控制变量法处理问题。 一、压力 1.压力的概念：垂直作用在物体表面的力叫做压力 2.压力的作用效果是使物体发生形变 _只有放置在水平面上的静止的物体压力与物体重力的相等 3.压力与物体重力的关系 钉子床 二、压力的作用效果 1、定性研究：压力作用效果与哪些因素有关？ 图1 图2 实验结论： 　压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 三、压强： 1、物理意义：表示压力作用效果。 2、定义：单位面积上受到的压力，叫压强，用p表示。 3、公式： S表示受力面积： 4、单位：帕 1 Pa＝1 N / m2 1 Pa：表示1 N的压力均匀作用在1 m2　　　面积上产生的效果。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *