青岛版小学科学三年级下册《让更多的灯泡亮起来》课件.ppt

认识部件 成品小灯座、成品电池盒、电线2根、电池、小灯泡 使用灯座的小电灯 让两个小灯泡亮起来 （1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多； （2）每接亮一种，就用图记录下来； 想一想，做一做 利用下面的材料试着做一做，开谁接亮的灯泡多。 * * 让更多的灯泡亮起来 （1）使用灯座的小电灯 ●安装 ①在电池盒的两端各连接一根电线，把电池安装在电池盒里。 ②用连接电池的两根电线的另一端接触小灯泡，使小灯泡发光。 ③把小灯泡安装在灯座上，再连接上电线。 ●画出简单的电路图 点亮更多的灯泡 思考: 1、小灯泡2个，小灯座2个，电池盒、干电池各1个，电线4根，怎样连接灯泡才能亮起来？ ＋ － 电灯 电路完全连接，所以电灯发亮 电路完全连接，所以电灯发亮 小灯座 电池盒 小灯泡 过程：电流从电池 + 极流向第一个灯泡再流向第二个， 最后会到电池 - 极，形成通路。 思考：那个地方不能出问题？ 都不能出问题，断开或者出故障都不能形成通路。 4、电路出故障了 （1）什么地方会出故障(检查小灯泡不亮的各种原因) ●小灯泡 ●灯座 ●电线连接 ●电池 (2)做个电路检测器 ●做一个电路检测器 ●用电路检测器检测出故障的电路 (3)安全警告：不能用检测器检测家用２２０Ｖ的电器电路