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猜成语活动策划书 　　篇一：成语活动方案　　趣味成语接龙比赛活动方案　　一、活动目的：　　1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。　　2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。　　二、活动主题： 趣味成语接龙比赛　　三、活动时间和地点：　　1、时间：XX年10月 日　　2、地点：　　四、活动过程：　　10名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。　　12名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。　　每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。　　（得意洋洋，抱头痛哭，捧腹大笑，龇牙咧嘴，专心致志，手舞足蹈，东倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，张牙舞爪，一瘸一拐，垂头丧气）　　比赛规则：每班选两位选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙，裁判根据选手的表现进行打分，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。比赛将选出3个一等奖，5个二等奖，6个三等奖。　　五、活动准备：　　1、周三上午课间操彩排，请下面成员准时到体育馆集合：　　小主持人，1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友，没课务的老师。　　2、周四下午第六节课后各班开始整队，争取17：30开始。　　3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。　　5、奖品：　　一等奖（每人6色水彩笔），二等奖（每人10支HB铅笔），三等奖（每人2块橡皮）。　　六、人员安排：　　成语接龙比赛评委： 方案制定：　　班级口号、动作训练：　　拍照、上传资料： 奖状领取、书写：　　附主持说词：　　女：敬爱的老师　　男：亲爱的同学们　　合：大家好！　　女：在汉语的广阔天地里，　　男：有一个成语世界。　　女：那里风和日丽，青山绿水，令人流连忘返；　　男：那里万紫千红，奇花异草，令人心旷神怡；　　女：那里生机勃勃，珍禽异兽，令人目不暇接；　　男：那里至理名言，琅琅上口, 令人受益匪浅。　　合：今天，我们就一同去游览成语世界，进行一次有趣的成语旅程。　　女：这次活动各班都给自己的方阵取了一个响亮的名字，请大家响亮地喊出你们的名字。 男：一（1）班　　女：一（2）班　　男：一（3）班　　女：一（4）班　　男：一（5）班　　女：一（6）班　　男：一（7）班　　女：声音响亮！　　男：真有气势！　　女：成语故事如天上的星星，数不胜数。　　男：让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧　　女：首先请听一（1）陈锐杭同学为大家带来的成语故事《愚公移山》，大家欢迎！ 女：请欣赏一（2）张怡宁为大家讲《草船借箭》的故事。　　男：请一（3）陈奕宇为大家讲《井底之蛙》的故事。　　女：请欣赏一（4）官文涛为大家讲《狐假虎威》故事。　　男：请欣赏一（5）谢曹凯为大家讲故事《囫囵吞枣》。　　女：请欣赏一（6）管文涛为大家讲故事《狐假虎威》。　　男：请欣赏一（7）陈烨涵大家讲故事《火中取栗》。　　女：各位选手的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。　　男：他们声情并茂的展示让我们大饱耳福。　　女：看，数字宝宝们也来了，请他们上场。　　男：我们一起来认识一下他们，大家一起来念一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：听说数字宝宝也带来了成语，我们一起洗耳恭听。　　男：一下子说出这么多成语，真是滔滔不绝哦。　　女：听了数字宝宝的介绍，十二生肖迫不及待想露一手　　男：我们用热烈的掌声欢迎他们粉墨登场。　　女：这些动物们不仅活泼可爱，还满腹经纶呢。不信，你们听　　男：听了你们的介绍，我们都走进了丰富多彩的成语动物园了。　　女：同学们都跃跃欲试了吧？接下来，我们来做个游戏。　　男：每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。　　女：他们的表演惟妙惟肖　　男：栩栩如生，把最热烈的掌声送给小演员们。　　男：瞧，今天这里人才济济，精神饱满。　　女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。　　男：我们一起来成语接龙。　　女：今天，我们漫游成语世界，满载而归。 男：明天，我们口不绝吟，手不释卷。 合：让我们一起领略更多的成语魅力吧。　　篇二：成语大赛活动方案　　成语大赛活动方案 活动目的:　　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。　　活动过程：　　一、主持人致词，并导入。　　二、开始比赛：　　第一站：成语听写，共听写20个成语。每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推