我的素描学习计划.docx

我的素描学习计划 　　篇一：素描教学计划　　初级几何体教学计划　　石膏几何形体写生的目的和意义　　我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。　　一、透视原理、规律的讲解与应用：单个几何体、组合几何体结构素描（三个月）　　教学目的：解决孩子初学素描在观察、理解、造型、结构、比例等造型方面的问题。为塑造学习打下坚实的造型基础。　　教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理、作画步骤　　教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理　　内容提要：　　1、工具的认识与使用规范，学习素描的必要性及学好素描的关键，线条训练　　2、正方体、长方体的透视规律、结构学习，结构模型制作　　3、圆形与圆形透视的学习：规律、结构模型制作　　4、方体与圆球体组合：总结素描基本透视原理及规律，详解作画步骤　　5、观察构思：概念、基本观察方法、物体形体比例关系的确定方　　法　　6、结构素描：结构、结构形、结构素描概念，线（结构线、边缘线、辅助线）的讲解运用，透视原理的应用，空间感的体现　　7、（组合几何体）构图学习：概念、基本要素、基本形式、形式美的法则　　此阶段以提高孩子的观察能力、造型能力为主　　二、明暗变化基本规律的讲解应用：在单个几何体、组合几何体的塑造学习中实施　　教学目的：培养孩子初步塑造物体体积、空间感的能力及整体作画意识。　　教学难点、重点：三大面、五大调子在不同几何体上的理解应用 内容提要：　　1、（正方体）明暗：概念、明暗变化的基本规律、明暗与形体结构的关系　　2、圆球体：明暗五调子规律　　3、其它单个几何体的塑造学习、组合学习　　4、整体：概念、整体与局部关系、整体入手、比较、整理画面 通过本学期的学习，孩子在观察、构图、造型、初步塑造等方面的能力会有很大提高，为孩子下学期的深入塑造学习打下基础。　　初二静物教学计划　　存在问题：　　 大部分学生作画程序（单个、组合）不规范，对自己要求不够　　严格，对形体要求不够严谨。　　 圆面透视、罐子口、物体结构理解不到位，绘画时不够严谨。水果反复示范但部分同学不够用心，依然不会或画不到位 深入塑造画不进去，画画时比较概念，缺少观察、比较。 针对上述问题，本学期课程设置如下：　　初级静物：　　1、单个水果（苹果、橘子、梨）的写生学习：包括结构素描与光影素描　　2、单个罐子的写生学习：包括不同形状色调罐子的结构、光影素描　　3、组合静物写生的步骤、构图学习　　4、组合静物的简单结构素描学习　　5、简单组合静物的塑造学习　　中级静物：　　1、结构素描:从作画步骤开始严格作画程序、物体形体结构、结构与调子的结合　　2、从整体关系出发，深入学习不同质地材料的静物（结构、光影、质感、空间、虚实等）　　3、根据学生水平加开色粉课　　内容提要：　　1、整体观察：概念、正确的观察方法　　2、整体在作画步骤中的实施：概念、整体与局部的关系、比较　　3、静物的结构素描：基本概念讲解、线的表现、透视原理的应用、空间感的体现、作画步骤　　4、深入塑造：概念、深入表现的基本规律、从有法到无法 　　XX年下学期 　　工作计划 　　中学部：张 玲 　　日期：XX年9月日 18　　篇二：素描教学计划　　《素 描》教案　　教师金明峰　　第一部分：石膏几何体、静物素描教案　　课程名称： 石膏几何体、静物素描　　教学目的：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。　　教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。　　教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。 教学方法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法。 教材：《素描》参考书目：《素描石膏几何体》I《素描静物》张路光 著河教学工具准备：1 教具---写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、 印刷画页、画册。2 学具---素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。　　学 时：6╳10　　课时分配：　　一 理论部分6课时。　　1 概述：素描的基本概念；基本分类和学习的意义；素描的工具材料。　　2景物、石膏几何形体写生的目的和意义。　　3 景物、石膏几何形体写生基本透视原理。　　4景物、石膏几何形体写生的光影规律。　　5写生中的角度选择