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小学生劳动节主题
班会
篇一:小学生五一劳动节主题班会教学设计
小学生五一劳动节主题班会教学
设计
时间 :4 月 29 日上午第四节
地点 :教室
一.目的要求:
使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养
成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字
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游戏、倡议书。
三.班会过程:
引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢 ?”五一 ”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨:歌声唱出了热情, 歌
声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢 ?
小品表演。
请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》 。
主持人点拨:确实,在我们之
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中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢 ?请学生讨论、 发言。
学生讲话助人为乐的故事。
请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不
是更应该热爱公益劳动, 珍惜劳动成果呢 ?我们应该怎么做呢 ?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学
献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》 。
3
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小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗 ?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。
拼字游戏
分组参与拼 ”劳动光荣,懒惰可耻 ” 游戏,看谁拼得快。
主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的, 只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
班长宣读 ”热爱公益劳动,珍惜劳动成果 ”的倡议书。倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧 !
”热爱公益劳动,珍惜劳动成果 ”
4
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的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
热爱公益劳动,珍惜劳动成果倡议
书
队员们:
纵观历史,正如鲁班,李冰 ......哪
一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类 ;没有劳动,社会便得不到发展 ;没有劳动,人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,我们发出如下倡议:
一、 提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动 ;
二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画 ;
四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流 ;
五、节约用纸 ;珍惜森林资源 ;
六、节约用电,不
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