茅屋为秋风所破歌优秀的课件稿.ppt

;茅屋为秋风所破歌; 、感受诗歌的节奏和韵律。 、品味诗歌的语言。 、深刻理解作者忧国忧民的思想感情。;; 杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，年才得一小官，“安史之乱”时被俘，年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。;读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳;; 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ;;;;;;;合作探究;; 诗人由“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”自身处境，想到“天下寒士”同样饱受风雨，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了杜甫关心民生疾苦，忧国忧民的博大胸襟和崇高思想。;品味诗歌;、你还知道哪些忧国忧民的句子？; 、假如我们能够穿越时光的隧道，回到一千多年前，站在诗人杜甫的面前，你想对这位可敬的老人说些什么？可参考示例；也可不拘泥于形式，自由地说一段话。 示例：你是茫茫黑夜中的一把火炬，即使身处狂风暴雨中，你依旧倔强地绽放着，始终没有泯灭那善良博大的人性之光，无数人的心灵因你而点亮。 （提示：明星、航标、风帆、灯塔、旗帜、丰碑、高山、大海、舵手…… ）; 、年月，适逢诗圣杜甫诞辰周年之际，杜甫突然在网络爆红。有人将教材中的杜甫插图涂鸦后上传网络，在微博上疯狂转载，引发了主题为“杜甫很忙”的恶搞风潮。 在这些对语文课本图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而手弹吉???，时而身骑白马，时而脚踏摩托，俨然无所不能……;;少陵阁·组诗杜甫的确很忙，你看：;;秋风破屋; 一首诗就是一颗心，它载着一千多年前作者的心声飘到我们耳畔，让我们听到了一颗忧国忧民的心的呐喊。让我们怀着忧国忧民之情，一起朗读这首诗。; 有感情地朗诵诗歌并背诵诗歌。;再见！