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万方数据
万方数据
Key words: Marxism popularity; the path; network era; experience education; recessive education
III
目 录
中文摘要 .......................................................... I
英文摘要 ......................................................... II
目录 ............................................................. IV
绪论 .............................................. 错误!未定义书签。
一、选题意义 .....................................错误!未定义书签。
二、文献综述 ..................................................... 2
三、本论题研究的重点、难点及创新点 ............................... 8
四、本论题研究的方法 ............................................. 8
五、写作提纲 ..................................................... 9
引言 .............................................................. 10
第一章 马克思主义大众化的传统路径重构 ............................ 18
第一节 机遇与挑战:传统路径重构的必然与可能......................18
第二节 破茧成新:传统路径重构的指向..............................20
第二章 马克思主义大众化的网络虚拟路径探索 ........................ 27 第一节 虚拟平台:信息时代马克思主义大众化的新兴路径..............27
第二节 抢占制高点:构建马克思主义大众化的网络虚拟平台............29
第三章 马克思主义大众化的话语路径转换 ............................ 33 第一节 直接载体:马克思主义大众化中话语路径的重要功能............33
第二节 转换之钥:话语路径与“对话”体系..........................35
第四章 马克思主义大众化的体验教育路径拓展 ........................ 39
第一节 他山之石:体验教育路径曲径通幽............................39
第二节 嬗变与创新:“感化”教育模式的再审视......................42
第五章 马克思主义大众化的隐性教育路径培育 ........................ 49
第一节 关键与核心:理论与实践矛盾冲突之解决......................49
第二节 “潜意识”教育:隐性教育实质的模式创新....................50
结语 ............................................................. 55
参考文献 ......................................................... 57
原创声明和版权使用授权说明 ........................................ 60
IV
绪 论
马克思主义大众化是马克思主义理论由被少数人理解掌握转变为通俗易懂 并被人民大众理解掌握、自觉地用于指导实践的过程。马克思主义理论要彰显其 价值和力量,就必须大众化,大众化是马克思主义理论的实现和内在要求。
很多关于描述马克思主义大化的本质和精髓的作品中,并不少很多精辟的分 析,我们要敢于对原有的理论进行创新,这样是保证马克思主义在中国得以真正 前行的重要保证。根据马克思主义本质的要求,实践产生理论的来源,更是检查 理论是否正确的唯一标准,所以我们要把进行实践活动作为我们学习和践行马克 思主义的重要方式。理论的成立和推广离不开大众的认可和实践。因此,要让广 大群众掌握马克思主义哲学,并转化为改造世界的现实行动,因些马克思主义大 众化才是推动这一行为真正实现的重要路径和方式。
在对当代中国马克
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