教导主任在2019——2019学年度第一学期期中考试总结会上的发言.docx

- -- --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 教导主任在 2019 —— 2019 学年度第一学期期中考 试总结会上的发言 各位老师、 各位同学： 大家好！今天下午我们在这里进行期中考试总结会。学校委托我对期中考试进行分析。借此机会，对去半个学期的教学工作进行总结， 以便于总结得失， 使后一阶段的教学工作再上新台阶。 一、前段教学工作取得成绩的原因 从开学到现在，从高一到高三，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。 高三同学在通向大学的道路上冲刺着；高二同学在通向高三的道路上奔跑着； 高一同学在进入高中的喜悦中追赶着。 我们的老师本着对事业的责任心， 本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神， 在教育的道路上追求着、探索着。崔老师虽年龄较大，但老当益壮，除了教学外，还担任着班 主任、年级主任、教研组长，为年轻教师树立了良好的榜样； 杨老师、王老师都三个年级课，但他们教学认真，不叫苦不喊累。还有更多的 老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是师生们的这种积极向上精神， 才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。 二、前段教学中存在的问题 从高三期中考试及高一二期中考试中， 我们发现在我们的教学中还存在着一些问题， 值得我们关注：（1）、就高三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离， 需要在教学中逐步提高， 使我们的应届生更具爆发力，在一练到高考中显现其优势。 （2）、就高一二来说，总分能够进 1 / 4 入县定名次的同学还不够多， 需要进一步提高擦边生的成绩， 促使更 多的同学进入县定名次。 （ 3 ）、学科中的差科问题相当突出。 Www.ybASk.m以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”， 需要我们去培优培差。(4 ) 就高一来说，新课程有待于我们的师生去摸索、去适应，高 一同学的学习积极性有待于进一步激发。 三、对年前教学工作的几 点建议 1 、牢记学习目标，增强学习主动性 现在我们的状况是高三 学习氛围和主动性比高二强，高二比高一强。离高考越近，目标越具 体，主动性就越强。 因此，对于高一同学来说， 首先要订立学习目标， 目标可大可小，可远可近，但不可无目标。考学是目标，学知识也是 目标。每过一个阶段，问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪 些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成 效。 我们说教学，离不开两个字，教师的教和学生的学。从现在课 堂教学改革和教育形势来说， 学生的学所占的地位越来越重要。 各种 学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的， 积极学和被动的学， 效 果是截然不同的。 因此，对于每一位同学来说， 都要增强学习主动性。 课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考， 课后进行巩固， 遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流。只有这样，才能够逐 步提高自己的能力。过去讲的“填鸭式”教学， 我们现在还部分存在。 缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思 考过，作业没有起到查缺补漏的作用。 2 、搞好培优补差 在保持总成绩的前提下， 培养优科补习差科。 前面讲了，每个同学都有差科， --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 差科补不起来使我们的成绩只能在市县划定的线边徘徊。 我们以总分高来回避和掩蔽自己的差科。 掩盖的结果只能是差科将自己拉跨， 把自己的信心拉掉。那么，如何补。 （1）、前提是靠自己，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。 （ 2）、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。 3）、适当倾斜，每天固定时间温习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放。以问题来带知识，牵出不懂或不会的教材知识。 （4）、持之以恒，每天不需要投入多少。贵在坚持，三年中会有提高。张全国，现在兰州大学上研究生。入学 时英语差，现在不差，差了上不了研究生，这个同学有毅力。 3 、充 满信心，相信自己 我们的同学由于种种原因，缺乏信心，总认为自 己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要 有信心去改变。三一