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建筑检测员培训心得体会 　　篇一：检验员培训心得体会　　学习工厂检验员心得体会　　本次工厂检验员岗位技能知识培训是由台州经理人俱乐部举办，讲师为我们主讲本次课　　程。通过学习检验员岗位技能培训，对检验员岗位工作有了系统全面的认识，体会最深刻的　　应该是检验的职责和权限。　　一 作为检验员应有以下四大职责： 1 鉴别----按检验文件的要求对产品进行检验，做出合格与否的结论2 把关----对不合格品进行把关，没有评审放行的手续，不能放行 3 记录----对检验的结果进行记录4 报告----对检验结果进行报告，特别是不合格品，应按规定进行报告　　二 检验员的特殊权限　　1）产品放行权---根据检验员的能力和岗位要求由企业最高领导者或品管部主管应对检　　验员授权明确的书面的产品放行权。除非另有授权，授权的检验员不能超过其权限，其他人　　也不能随意代替其权限。　　2）产品评审处置权---根据检验员的能力和岗位要求由企业最高领导者或品管部主管应　　对检验员授权明确的书面的产品迟滞权。除非另有授权，授权的检验员不能超过其权限，其　　他人也不能随意代替其权限。　　三 对检验员的能力有如下要求： 1 应具有一定的文化程度；2 应了解受检产品的质量特性的形成和变化的专业知识； 3 会使用与本人有关的量具仪器； 4 身体健康；　　5 具有良好的事业心和职业道德； 6 具有一定的沟通能力；7 受过专业教育培训。以上三点逻辑清晰，要求明确。作为一个合格检验员该做那哪些？不该做哪些都非常清　　楚，怎样才能提高产品质量？检验工作质量也是体现产品质量水平的一个重要方面。而检验　　工作水平的体现就在于检验的职责是否真正落实到位？如果我们的职责真正落实到位了，不　　合格品还会流入客户手中吗？其实并不是每项工作都比想象中难多少，难就难在我们的心态上，难就难在我们的借口　　上，no mountain is too hight to climb if you trust in yourself and believe，希望　　我们大家都做公司的有心人，真正让顾客满意。 篇二：检验员培训学习总结 检验员培训学习总结　　XX年10月23日，由本人带领宋德肖、吴冬梅、黄小燕、容丽、黄慧贤、陈静等一行　　7人到达南宁。24日早上8:30分在广西轻工产品检测站报到后，开始了为期5天的检验员资　　格证培训学习。具体学习时间、内容等总结如下：对所培训的内容认真听课并主动向老师请教，课后大家相互进行学习交流和总结。特别　　是在各种质量指标的检测方法操作演示课上，每个人都对自己平时检验操作的不全面、不规　　范有了进一步的认知和改进。在此，我们对今后的检验工作提一些建议和意见：　　1、按国家标准，白度改为亮度；　　2、胶版印刷纸、纸杯原纸的抗张强度用抗张指数这个指标表示，而不是裂断长。只有单　　面书写纸1997年版沿用至今是引用了裂断长；　　3、对裂断长这个指标的计算方法作一点更正：　　4、对一些原始记录的要求：原始数据不能修改，计算结果可以修约。比如，我们检测平　　滑度时，平滑度仪显示的是一位小数，我们原来就只取整数，计算结果时再保留一位小数。　　正确的做法是，平滑度仪显示一位小数，我们就取一位小数，计算结果时在修约到整数。　　5、对仪器读数的规范：比如挺度仪的刻度分值是1cn,读数不允许出现小数像那样　　的数值，如果指针正好在两个刻度值之间，就取最接近的那个刻度的值。　　6、胶版印刷纸的横向伸缩率，试样的泡水时间按标准是2个小时。我们现在是15分钟。　　7、食品包装用纸生产许可审查时，产品出厂检验必检项目：耐破度、撕裂度、荧光性物　　质。建议购买一台撕裂度仪。（在培训现场使用的电脑测控撕裂度仪型号是dcp-sly1000，四　　川长江造纸仪器有限责任公司）　　8、荧光性物质的检测结果的判定作以下更正： a、 未检出　　b、 小于5cm2（星点状，星点的面积不累计，按最大面积为准） c、 大于5cm2　　d、 大于100cm2　　以上a、b项都符合标准要求，判定为合格；c、d项都不符合标准要求，判定为不合格；　　9、 卫生纸柔软度测定方向的更正：现在检测方向跟正确的方向相反了；另外检测湿强　　这个指标时，因为湿强剂效果要在10天达到最高值，所以按老师说的，建议烘试样的温度在　　80度比较合适。现在我们烘的温度是105度左右，温度太高，纸会发脆、老化。　　10、咨询了有关纸杯原纸客户提出纸碗渗油的检测方法。 将95±5度的油加入试样内，油加至离试样口平面约6mm处，然后放在一块干玻璃板或　　平板上，30分钟后，观察玻璃（平）板上是否有渗出的油印。同规格测试5个样，