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夏天真有趣主题活动总结 　　篇一：电子备课主题六《夏天真有趣》　　学 期 计 划　　学 期 计 划 　　学 期 计 划 　　主 题 计 划　　篇二：主题六：夏天真有趣次主题一：夏天的雷雨　　XX—XX学年度第二学期　　活动方案　　备课人： 班级：中三班 　　梁才实验幼儿园  　　2 　　篇三：主题六：夏天真有趣次主题三：毛毛虫　　XX—XX学年度第二学期　　活动方案　　备课人：班级：中三班 　　梁才实验幼儿园  　　2 　　篇四：夏天真有趣初稿 　　山东广播电视大学  　　毕业论文（设计）初稿  　　题 目“夏天真有趣”教育活动设计方案  　　姓名 杨海新 教育层次 专 科 学号 00 省级电大 山东广播电视大学 专业 学前专 市级电大 直 属 学 院 指导教师 教 学 点 直属学院直属班 　　中班语言主题活动《夏天真有趣》 　　主题来源： 　　夏天对小朋友来说，是彩色的，多彩的夏装、五颜六色的花朵，茂盛的大树。是有趣的，电闪雷鸣、雨中玩耍、蝉鸣蛙叫，游泳嬉戏。是一个非常有趣的世界：白天有蝉鸣，可以游泳、吃冷饮，夜晚有萤火虫飞来飞去，还有清昵的蛙鸣声伴着入眠。夏天，他们和大自然最亲近，可以裸身在风中奔跑，可以赤脚在大地玩耍，可以玩水、玩土、玩河、玩小虫让幼儿走进自然懂得人们常用的防暑降温的方法，幼儿置身于这美妙的世界，真切地感受到夏天的魅力。在丰富又多彩的活动中体验夏天的有趣和快乐。 在本主题中，教师应努力创造条件，给幼儿充分的自由去感知、去游戏，去和夏天互　　动。 　　主题目标： 　　1．认知层面的目标：感知夏季的主要特征：天气热、多雨、认识一些夏季常见的瓜果，。　　2．情感层面的目标：积极参与探索性的活动，体验探索的乐趣，学习探索事物的简单方法。　　3．行为能力层面的目标：让幼儿了解人类与动物的避暑方法，掌握夏天自我保护的方法，增强自我保护的意识。 　　单元主题活动：“下雨了”  　　主题络设计 　　主题评述：　　通过活动中的议论让幼儿知道天气炎热时要喝足够量的水，补足一定的水分，能够轮流播报每天的天气情况，并进行记录。知道雨伞、雨衣、雨鞋等避雨用具的使用方法。观察与落在不同的地方有不同的情景，感受雨中玩耍嬉戏的快乐。在学习动物气象台时，孩子们对了解小动物们在下雨前的特殊表现，知道动物是怎么样预报天气的时候非常感兴趣还学会用肢体动作来表现小动物们的各种表现，非常完美。关于雷电的知识，能够了解到电闪雷鸣时如何保护自己，增强其自我保护能力和意识。能在树荫下活动，感受绿化带给人们的快乐以及人们和小动物们是如何避暑的方法。体验夏季的情趣，喜欢夏季的生活与活动。感知夏季的主要特征：天气热、多雨、认识一些夏季常见的瓜果。积极参与探索性的活动，体验探索的乐趣，学习探索事物的简单方法。逐步激发幼儿对夏天有一个更深的认识，对夏天的动植物油兴趣，去探索夏天的秘密。　　篇五：夏天真有趣 　　夏 天 真 有 趣  　　一、主题说明 　　夏天对小朋友来说，是一个非常有趣的世界：白天有蝉鸣，可以游泳、吃冷饮，夜晚有萤火虫飞来飞去，还有清昵的蛙鸣声伴着入眠。夏天，他们和大自然最亲近，可以裸身在风中奔跑，可以赤脚在大地玩耍，可以玩水、玩土、玩河、玩小虫幼儿置身于这美妙的世界，真切地感受到夏天的魅力。　　在本主题中，教师应努力创造条件，给幼儿充分的自由去感知、去游戏，去和夏天互动。　　二、主题目标　　1、体验夏季的情趣，喜欢夏季的生活与活动。　　2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨、认识一些夏季常见的瓜果。 3、积极参与探索性的活动，体验探索的乐趣，学习探索事物的简单方法。　　三、主题络 　　四、主题活动列表  　　第一周 　　活动一：　　㈠ 教学活动：牵牛花 爬高楼 　　目标： 　　1、能较熟练地轮流接说儿歌，并按照儿歌的语序，协调灵活地做连接抓握大拇指的动作。 2、能正确地发音：牛（niú）、楼（lóu）、梢(shāo)、墙（qiáng）、篱（lí）、吹（chuī）等。 3、能按游戏的规则与同伴合作游戏。 活动准备：　　幼儿初步会游戏儿歌《牵牛花 爬高楼》。 活动过程：　　1、复习并熟练朗诵儿歌。　　通过集体、小组、个别接念等多种形式帮助幼儿熟练掌握儿歌，并注意纠正不正确的发音。 2、示范、讲解游戏的玩法和规则。 ⑴老师边示范边讲解游戏玩法。　　请2-3名幼儿和教师一起示范游戏的玩法。教师和幼儿每人轮流念一句儿歌，第一个念儿歌者先伸出手，四指握拳、拇指向上，其他人依次念一句儿歌，同时用手指屋住前一个念儿歌者的拇指，自己的拇指向上竖起，如此一个接一个，似在爬高楼。当儿