后汉书乐恢传(高中文言文阅读).docxVIP

- -- 后汉书 ?乐恢传 乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀 之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢 长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交 人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志 为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。 归， 复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为 孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空， 恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂 皆不应。 后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争， 朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨 ?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎 ?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。 方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。 （《后汉书 ?乐恢传》） 对下列句子中加点词语的解释， 不正确的一项是（ ）（3 分） A．令闻而矜之，即解出亲 矜：怜悯 B．诸公多其行，连辟 之 多：称赞 C．选举不阿，请托无所容 容：接受 D．以示天下之 私 私：偏爱 2. 下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是 ）（ 3 分） ①后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法②故人 莫敢往，恢独奔丧行服 ③吾何忍素餐立人之朝乎 ④宪兄弟放纵，而忿其 不附己 ⑤诸舅不宜干正王室，以示天下之私 ⑥恢以意不得行， 乃称疾乞骸骨 A．①④⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①②⑤ 3. 下列对原文有关内容的概括和分析， 不正确的一项是（ ）（3 分） A．乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼 夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。 B．老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托 关系找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的性格 有关。 C．蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡故人，所以当第五伦取代牟融 为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的 一面。 D．河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏 权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自 己反而被迫害而死。 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分）①同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。 (3 ) ②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (3 ) ③是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子了。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 (4 分) 【答案】 1.D 2.D 3.C ①同郡的杨政多次当众诋毁乐恢， 后来 ( 乐恢 ) 举荐了杨政的儿子做了孝廉，从此乡里的人都归附他。②螃蟹（虽然有）六只脚和两只蟹钳，（但如果）离开蛇和鳝鱼的洞，它就没有可以寄居存身的地方，因为心思浮躁。③ 因此学生不一定比永远不如老师，老师也不 一定样样都比学生贤能， （师生的差别只是）听到道理有早有迟，学 问和技艺各有各的专长，如此罢了。 【解答】 1.D 2.D 3.C ①同郡的杨政多次当众诋毁乐恢， 后来 ( 乐恢 ) 举荐了杨政的儿子做了孝廉，从此乡里的人都归附他。②螃蟹（虽然有）六只脚和两只蟹钳，（但如果）离开蛇和鳝鱼的洞，它就没有可以寄居存身的地方，因为心思浮躁。③ 因此学生不一定比永远不如老师，老师也不一定样样都比学生贤能， （师生的差别只是）听到道理有早有迟，学问和技艺各有各的专长，如此罢了。 【解析】 1. 试题分析：私：个人的。实词题目近些年考核有难度加大的趋势， 并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。 答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套 用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底， 最好 方法是把所给的词义代到原文中去， 看语意是否通顺来确定答案的正 确与否，此句可用语意分析法判断，原文“诸舅不宜干正王室，以示 天下之私”译为“国舅不宜干政， 来显示天下的偏爱”显然解释不通， 应该是“显示出天下是私人的天下”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 2. 试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样， 然 后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作