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- 2019-05-19 发布于湖北
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教学目标 能直观认识立体图形和平面展开图. 能画出立体图形的平面展开图. 经历立体图形与平面图形互相转化的过程. 一、观察思考 将下面四个图形折叠,你能说出这些多面体的名称吗? * 宏远中学 高效 小壁虎的难题: 如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路径? 你有何高招? ● 蚊子 壁虎 ● 蚊子 ● ● 壁虎 ● 蚊子 壁虎 ● 把你所做的立体图形展开,看它的平面展开图是什么。 活动一 展开 圆柱 展开 长方体 展开 棱柱 交流归纳: 有些立体图形 展开 平面图形 有些平面图形 折叠 立体图形 展开 圆锥 1.冰淇淋筒 展开 练习: 猜一猜 用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开,你能得到哪些不同的展开图?比比哪一小组的展开图更与众不同。 活动..\图形认识初步课件\正方体的展开图(3).GSP二 第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。 第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种。 第三类,中间二连方,两侧各有二个,只有一种。 第四类,两排各三个,只有一种。 下面六个正方形连在一起的图形,经折叠后能围成正方体的图形有哪几个?(动手试试) G F E D C
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