大学物理学-上册-范中和.pdfVIP

2 1 世纪高等师范院校教材 大 学 物 理 学 上 册 主 编 范中和 编写人员 范中和 李树华 卢永智 鲍善惠 王 元 陈 玲 黄晓峰 隋 峰 陕西师范大学出版社 1 · · 前 言 . 大学物理学是理工科大学生必修的一门重要基础课 大学物理教学的宗 旨，一方面为后续课程及以后的再学习奠定必要的物理基础，另一方面也使学 生受到良好的物理学思想和物理学方法的培养训练. 时至今日，科学技术的飞速发展，正在改变着人们的思维方式、工作方式和 学习方式，为这个世界上的人们带来一种全新的生活. 前沿研究的进展和爆炸 式的知识信息增长，使知识更新的周期不断缩短. 大学扩招，变原来的“精英教 育”为“大众教育”，引起生源的改变，各学校又不同程度地压缩了大学物理课程 的学时. 为了适应这种变化，我们编写出版了这套《大学物理学》教材. 本书的主要特色是： 1 . （）取材立足于“精选经典”、“加强近代”、“反映前沿”用现代观念审视传 统物理内容，精选经典物理内容，加强了近代物理的分量，在相关章节中融入了 反映物理学前沿进展的内容. 比如，混沌；信息熵与遗传密码等. 2 . （）近代物理学的许多新进展是与普通物理课程的内容相关联的 在讲述 近代物理知识及物理学新进展时，强调物理学新进展与经典物理或原有知识的 联系. 比如，混沌与牛顿定律的内在随机性；熵与信息；经典与量子的“波”和“粒 子”的联系与区别等. 3 （）在内容组织和教材结构上，从大学生的认知特点、教学规律出发，优化 物理知识体系结构，强调各部分知识间的相互联系. 4 （）结合非物理专业特点和现代技术发展的实际，在相关章节中列举了一 定数量的反映新技术的问题. 比如，扫描隧道显微镜；自由电子激光；受控核聚 变的磁约束；超导电性等. 5 1 （）增加了第 章“物理学引论”，论述物理学的性质、任务，以及与科学技 术和社会的关系，以期学生对物理学的全貌有一个概括的了解；讨论物理学的 思想和方法对新世纪大学生人生观、世界观的影响. 进入新世纪，爆炸式的知识 增长，以及知识更新周期的不断缩短，促使人们为了生存而必须“终身学习”，以 便不断更新自己的知识来适应社会的激烈变化和竞争，具备终身学习的能力远 比掌握知识更重要. 为此，我们介绍了物理学习方法. 2 大学物理学 · · 6 （）教与学的理念和方式的转变是教育教学改革的重要课题，为指导教师 教学观念和方法的更新，引导学生开展研究性学习，变“被动接受”为“主动探 究”，在书后开辟了“问题与探究”栏目，列举了一些探究性的问题. 本书是集体智慧的结晶，在制定了编写大纲之后，编写分工如下：李树华 5 16 （第 章角动量守恒定律 刚体的转动，附录）；卢永智（第 章波动光学）；鲍 13 8 9 善惠（第 章稳恒磁场）；王元（第 章气体动理论，第 章热力学第一定律 章静电场）；黄晓峰（第 章静电场中的导体和电介 及其应用）；陈