四川省遂宁市20182019学年高二上学期期末考试 生物 .doc免费

遂宁市高中2017级第三学期教学水平监测 生 物 试 题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，满分50分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-20题每小题1分，21-35题，每小题2分，共50分） 1．与杂交育种相比，诱变育种的不同之处是 ①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新的基因 ④需要大量的选育工作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．下列不能作为基因工程操作工具的是 A．限制酶 B．噬菌体 C．DNA酶 D．DNA连接酶 3．下列关于生物进化的叙述，正确的是 A．种群中每个个体含有基因库的全部基因 B．各种变异均可为生物的进化提供原材料 C．迁入和迁出可能导致种群基因频率改变 D．捕食者的存在减缓被捕食者种群的进化 4．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是 A．血糖含量的相对稳定 B．组织液中温度的相对稳定 C．淋巴渗透压的相对稳定 D．肠腔内pH的相对稳定 5．神经细胞处于兴奋状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是 A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反 D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反 6．下列关于兴奋传导的叙述，不正确的是 A．局部电流都是从兴奋部位流向未兴奋部位 B．神经递质在突触间隙扩散时不需消耗能量 C．肌肉细胞或某些腺体也可能有递质的受体 D．递质作用于突触后膜，可能抑制兴奋产生 7． 某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，下列几项活动还能够正常进行的是 A．憋尿行为 B．抑制缩手反射 C．读书看报 D．针刺足部产生痛觉 8． 下列关于动物体内神经递质和激素的叙述错误的是 A．激素发挥作用后就会被灭活 B．有些神经细胞可以分泌激素 C．都需经过血液运输发挥作用 D．不能直接参与靶细胞的代谢 9．下表是某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是 项目 结果 参考范围 单位 甲状腺激素 2.1 3.1~6.8 p mol/L 胰岛素 1.7 5.0~20.0 m IU/L A．神经系统的兴奋性比较高 B．血糖浓度比正常水平的低 C．促甲状腺激素分泌量减少 D．组织细胞摄取葡萄糖减弱 10．下图表示淋巴细胞的起源和分化过程，有关叙述正确的是 c c a 造血干细胞 胸腺 b d e f 骨髓 A．图中a～f细胞均能特异性识别抗原 B．细胞a能产生淋巴因子增强免疫能力 C．HIV破坏细胞a，体液免疫不受影响 D．受相同抗原刺激细胞e直接产生抗体 11．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是 A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 12．生长素是人们最早发现的植物激素，下列有关生长素说法正确的是 A．生长素是以色氨酸为原料合成的一种蛋白质 B．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 C．促进茎生长的生长素浓度一定会抑制根生长 D．顶芽会使侧芽生长素的合成和生长都受抑制 13．建立数学模型的一般步骤是 A．提出假设→观察并提出问题→用数学形式进行表达→检验和修正 B．观察并提出问题→提出假设→检验和修正→用数学形式进行表达 C．观察并提出问题→用数学形式进行表达→检验和修正→提出假设 D．观察并提出问题→提出假设→用数学形式进行表达→检验和修正 14．下列关于种群的叙述，错误的是 A．出生率和死亡率直接决定种群数量的变化 B．调查年龄组成可预测种群数量的变化趋势 C．农田中水稻的空间分布不属于种群的特征 D．种群的S型增长是受资源因素限制的结果 15．下列关于群落的结构与演替的叙述，正确的是 A．森林的物种数目多于河流，则森林丰富度高于河流