咏物之神韵 抒人之情.pptxVIP

咏物之神韵 抒人之情怀;1.朗读课文，利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，并积累重点词语。 2.通过阅读文章，进一步理解托物言志的写作手法，感受作者的情怀。 ;刘禹锡：字梦得，是中唐杰出的政治家、哲学家、诗人和散文家。 周敦颐：字茂叔，北宋哲学家。 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来成为一种文体。 说：是议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 ;要求：读准字音、节奏 第一遍：整体感知，注意语音﹙正确、流畅﹚ 第二遍：体味情感，注意语流﹙节奏、停顿、快慢﹚ 第三遍：进入情境，注意语气﹙轻重、抑扬、抒情﹚;1、《陋室铭》中作者写陋室有何用意？仅仅是为了告诉我们陋室的状况吗？ 2、《爱莲说》中作者写莲花有何用意？仅仅是为了赞美莲花吗？ ;;春暖???开，与冬天被伐倒的行道树擦身而过时（设置情境）有了惊喜（感点）的发现：//年轮已被风化，在枯裂的树皮中挤出了几株嫩芽，绿得发青，在漫天扬沙中摇曳却依然显露新绿，像仙子一般没有尘埃羁绊，叶片还没完全舒展开脉络却分明可见，在枯干中愈显坚强，才发现：这就是行道树用坚强将生命的延续。（描写为主，突出特点）//相信：只要树根不曾枯死，只要坚强，就一定还能拥有春天。（深化主题，有理性思考） ;从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”“蚂蚁”“桥”“小草”等展开联想，写一篇300字左右的托物言志的小作文，要具体描绘事物的形象，寄托自己的感情，题目自拟。 书写工整规范。;（1）选物。选出美好、熟悉或常见的事物，从它们身上展开某一方面的联想； （2）对所选之物进行精致的描写，努力写出这个事物的外在形态或内在精神，描写一定要向着自己抒情的方向发展； （3）运用多种描写方法（穿插自己的情感发展），使事物的外在形态与内在精神统一，实现从实到虚的转化。