说明方法及作用复习课件.ppt

毓华中学 熊元友2017.6 说明文专题复习之二 ——说明方法及作用 　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　 找一找：请找出不属于说明方法的项 举例子 举例论证 比喻 打比方 列数字 引用 分类别 对比 作比较 描写 摹状貌 作诠释 议论 1、举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。 作用：具体，有说服力，给人留下深刻印象?。 答题模式：通过列举 ×××的例子，具体的说明了×××（对象） ××× （特征），从而使说明更具体，更有说服力。 讲一讲：常见的说明方法及作用 ——有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 说明方法:________ 作用： 举例子 通过举古藤萝例子,具体、真切地说明了苏州园林花草树木的栽种和修剪着眼在画意（符合中国画的审美观点），很有说服力，给读者留下鲜明、深刻印象。 2、列数据：从数量上说明事物特点是最准确、最有说服力的方法. 作用：准确,令人信服?，更有说服力。 答题模式：用具体的数据说明了×××（对象）的 ×××（特征），使说明更准确，更有说服力。 ——太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方千米，是故宫最大的殿堂。 说明方法:________ 作用： 列数字 通过举具体的数据说明了太和殿（金銮殿）是规模雄伟的殿堂（是故宫最大的殿堂），使说明更准确、更具体、更有说服力。 3、作比较：用生活中熟悉的事物同要说的事物相比较，一定有两个方面。 作用：突出强调。 答题模式：把×××和 ×××加以比较，突出或强调了 ×××（对象）的×××（特性）。 ——另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。 说明方法:________ 作用：把“华”同“晕”加以比较，突出强调了“华”的光环比“晕” 小，颜色的排列跟“晕” 刚好相反的特点。 作比较 4、打比方：用比喻的方法把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。 作用：生动形象,增加趣味性。 答题模式：将×××（本体）比作 ×××（喻体），从而生动形象地说明了×××（对象）的×××（特性），增强了文章的趣味性或生动性。 ——有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 说明方法:________ 作用： 打比方 把藤萝的枝干比作画，生动形象地说明了苏州园林花草树木的栽种和修剪着眼在画意（符合中国画的审美观点）的特点，增加了生动性。 5、摹状貌 通过具体的描写揭示事物的特征 作用：具体、生动、形象。 答题模式：对××× （对象）加以形象化的描摹，生动形象地突出了××× （对象） ××× （特征） 。 ——桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。 说明方法:________ 作用： 摹状貌 通过对卢沟桥上的石狮子进行形象化的描摹，生动形象地突出了卢沟桥形式优美的特征。 6、引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,增强文学色彩 。 引用资料有以下几种形式：　　A、引用具体的事例；（作用同举例子）　　B、引用具体的数据；（作用同列数字）　　C、引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力，也增强了文章的趣味性。　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强文章的趣味性。　　E、引用资料在文章的开头，还起到引出说明对象的作用。） ——全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。 说明方法:________ 作用： 引用 通过引用唐朝张鷟的话,说明了赵州桥形式优美的特点，很有说服力，也增强了文章的趣味性。 说一说：说出下列句子使用的说明方法 1、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质 2、（中国石拱桥） 有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 下定义 举例子 列数字 4、刚才