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诗歌征集策划书 　　篇一：诗歌策划书　　诗 歌 比 赛 策 划 书　　活动主题：　　诗歌作为一种高度浓缩的文学形式，往往凝聚着一个年代的最高智慧，代表着文学发展中的最高水平，我们品味这一个又一个年代的诗歌盛宴，一次又一次的感受到了我们自身的渺小与微不足道。古人说：诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，光阴易逝，青春难再，我们是青春年少。“春江水暖、草长莺飞”，我们在这充满希望的春天里。“行云却在舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天”，我们面对大海，春暖花开。“会当凌绝顶，一览众山小”，我们豪言壮志，激情满怀。在这充满诗情画意的季节里，为了丰富同学们的社团文化生活，为了在校园里营造出更加浓厚的文学氛围，也为了增加同学们对诗歌的了解，提高对诗歌创作的兴趣，在XXX和XXX的大力支持下，我XXX将举行诗歌XXX活动，欢迎全校师生踊跃报名参加，在这百花齐放的春天里，我们百家争鸣，我们让文字更加肆意地飞扬！这些诗歌或高亢或低沉，或粗犷豪放或婉转悠长在这激情燃烧的岁月里，我们用诗歌点燃梦想，我们用诗歌延续希望 　　活动单位：  　　主办单位：  　　承办单位：  　　活动对象：  　　活动时间：  　　活动内容： 　　一、诗歌征文　　二、诗歌讲座　　三、诗歌朗诵　　具体活动：　　一、诗歌节征文　　征文以“XXXXXXXXXXXX”为主题进行。　　1.活动时间：X月X日——X月X日　　2.活动内容：在活动时间内向全校师生征集诗歌稿件，由XXXXXX和XXXXX进行初步审 稿，再经指导老师选出最终入围作品。　　二、诗歌节讲座　　1.讲座时间：XX年X月X日　　2.讲座地点：XXXXXXXX　　3.讲座主题：XXXXXXXX　　4.讲座对象：南京特殊教育职业技术学院所有在校师生　　5.主将嘉宾：XXXXXXX　　6.讲座主持人：XXXXXX　　7.特邀嘉宾：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX　　8.讲座流程：　　a.主持人宣布讲座开始　　b.主持人介绍到场嘉宾和主讲人　　c.主持人简介诗歌的创作意义和悠久历史　　d.幻灯片介绍古今诗歌经典　　e.开始讲授　　f.互动环节：可采取现场自由举手提问的方式向主讲人提问，问题类型包括诗歌创 作，鉴赏等其他方面的疑问。　　g.主持人宣布活动结束。　　三、诗歌节朗诵大赛　　1.比赛时间：X月X日初赛 X月X日决赛　　2.比赛地点：初赛：XXXXXXX 复赛：XXXXXX　　3.活动宣传：　　海报宣传：在校内各宣传栏张贴海报，　　展板宣传：在活动前期及期间制作相应的展板，　　学生宣传：通过身边同学，朋友中的宣传，达到深入宣传的效果，　　广播台宣传：积极与校广播台交流，争取连播效应。　　络宣传：包括电子版策划书、活动申请表、上贴吧、滚动条 。　　4.报名方式：　　摆点报名（X月X日——X月X日，X点——X点）　　电话报名（初赛之前）　　各班班长处报名（X月X日之前）　　5.参赛作品要求：朗读诗歌体裁不限，朗诵时间须控制在3—5分钟，可以是歌颂祖国、热爱人生、赞美大自然等，诗歌主题要积极向上，能展示当代 大学生的风采，诗歌必须是原创，创作者与朗诵者可以自由组合，　　比赛时自备背景音乐和幻灯片。　　6.参赛对象：南京特殊教育职业技术学院所有在校师生　　7.主持人：初赛-XXXXXX 复赛-XXXXXXX　　8.特邀嘉宾：　　9.比赛流程：　　1、评委及嘉宾入场　　2、主持人致词　　3、主持人介绍到场嘉宾。　　4、有请嘉宾致辞，宣布比赛开始。　　5、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。　　6、选手依赛前抽签顺序，依次上场。　　7、选手须在朗诵前先介绍自己。　　8、中间娱乐环节。　　9、所有选手上场完毕，有请嘉宾点评。　　10、依评委打分选出获奖选手。　　11、当场颁发诗歌朗诵大赛的奖品。　　10.比赛内容：　　1、预赛：将报名人员分每十人一组到各相应教室进行预赛，参赛人员用自己的原创 诗歌进行表演朗诵，评委记录得分，选XX人进入于X月X日XXXX（地 点）进行比赛。　　2、决赛：赛人员用自己的原创诗歌进行表演朗诵，评委记录得分，比赛分X轮，一 轮X组，每轮过后穿插一个小节目（小品、歌曲等，由XX部负责）。　　3、根据得分高低选出一、二、三等奖。　　4、穿插一个节目，统计出成绩，主持人选读获奖名单。　　获得奖项：一等奖：1名　　二等奖：2名　　三等奖：3名　　对获奖者颁发荣誉证书和奖品。　　11.活动评分细则： (总分共10分)　　评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位