北师大版二年级下认识图形.docVIP

认识图形 认识图形 【课前热身】 1.涂一涂 【知识回顾】 【板块一】 角的认识 角的定义：由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线所组成的图形叫做角。 画角的方法及各部分名称 ①先画一个点 ②从这个点画一条直直的线 ③最后从顶点起向不同 方向画另一条直直的线 比较角的大小 ①把两个角的顶点重合 ②让两个角的一条边重合 ③看另一条边，哪个角的另一条边在外面哪个角就大 角的大小与两条边张口关系 角的大小与边的长短没关系，与两条边张口的大小有关系，张口越大，角就越大 记忆口诀直角是裁判，能把角来辩 记忆口诀 直角是裁判，能把角来辩 锐角是弟弟，嘴巴尖又细 钝角是哥哥，嘴巴宽又扁 锐角（90°） 直角（=90°） 钝角（90°） 【例一】把一张正方形纸剪去一个角，剩下的部分有几个角？分别是什么角？ 【板块二】 长方形和正方形的特点 长方形 正方形 相同点 都有四个角，而且每个角都是直角，都有四条边 不同点 长方形的每组对边分别相等，长边叫长，短边叫宽 正方形的四条变都相等 【例二】数一数，下面共有多少个长方形？ 【例三】将一个长5厘米，宽4厘米的长方形分割成若干个小正方形，怎样分割才能使分隔出的小正方形数量最少？（不能有剩余） 5厘米 4厘米 4厘米 【板块三】 长方形、正方形和四边形的关系 【例五】数一数 【例四】画出直角、锐角、钝角、正方形、长方形和平行四边形 【随堂演练】 1.图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个， 直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 2.请按照△○□的顺序前进。 3.图中有几个直角、锐角、钝角? 4.将31，44，52，67，39，26，18，3这八个数分别填到下面的○里，使每条线上三个数之和都等于100。 5.按下面的要求在图中画一条线段。 (1)增加两个直角 (2)增加3个直角 (3)增加4个直角 6.数一数 图中，有（ ）个长方形，（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆。