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1.能背诵默写课文,理解课文内容及其寓意。 2.掌握文言实词,了解托物言志的写法。 3.感受作者安贫乐道、淡泊名利、高洁傲岸的情操。 刘禹锡(772—842),字梦得,唐代著名诗人、政治家、哲学家,有中唐“诗豪”之称。 其诗歌题材广阔、取景优美、辞藻瑰丽、精炼含蓄、思出常格、开朗流畅、可语可歌而又不流于平浅。 晚年回洛阳任太子宾客,世称“刘宾客”。作品有《刘宾客集》等。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动,反对宦官和藩镇割据势力,而得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。 知县先是让刘禹锡在城南面江而居,谁知刘禹锡不但不抱怨,反而高兴地撰写门联:“面对大江观白帆,身在和州争思辨。”这可气坏了县令,于是又将其调至城北门,住房由三间缩小至一间半。这一次居于得胜河边,附近有一排排的杨柳,刘禹锡见此景甚是欣喜,又作一联:“杨柳青青江水平,人在历阳心在京。” 知县更为生气,又为其在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小茅屋。 就这样,刘禹锡半年时间连搬三次家,住房 一次比一次小,最后成了一间陋室。刘禹锡深感此官欺人太甚,于是愤然提笔写了《陋室铭》一文,并请人刻于石上,立在门前,气的知县哑口无言。 如今的陋室…… 花香不在多 室雅何须大 陋室铭 (刘禹锡) 山/不在高,有仙/则名,水/不在深,有龙/则灵。斯/是陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶绿,草色/入帘青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。可以/调素琴,阅金经。无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子/云:“何陋/之有?” dú hóng rú tái tiáo 关于“铭” “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼,有韵,读来铿锵有力。 “座右铭”,本指古人写出来放在座位的右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 名作动,著名。 [译文]山不一定要高,有仙人(居住)就有著名了;水不一定要深,有龙(居住)就有灵气了。这(虽然)是简陋的房子,只是我的品德高尚(也就不显得简陋了)。苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入眼帘。与我说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有不懂学问粗鄙的人。 形作动,灵异 这 只 香气,这里指品德高尚 博学的人。鸿,大。儒,旧指读书人。 平民,这里指没有什么学问的人。 [译文]可以弹奏朴素的古琴,阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,没有公事文书使身心劳累。(它好比)南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的玄亭。孔子说:有什么简陋的呢? 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 调,调弄,这里指弹。 素琴,不加装饰的琴。 佛经。 琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。 公事文书 使……劳累 形体,身体 请把文章划分三部分,并概括每部分的段意。 第一部分:从“山不在高”到“惟吾德馨”。 开头运用类比立论,以“斯是陋室,惟 吾德馨”概括全文主旨。 第二部分:从“台痕上阶绿”到“案牍之劳形”。 写居室环境、交往人物和日常生活。 第三部分:从“南阳诸葛庐”到“何陋之有”。 连举三个古人,证明“陋室”不陋。 托 ? 物 言 ? 志 1.文章的题目是《陋室铭》,但是作者并没有直接写陋室,而是从什么写起? 从山水写起。运用类比、对偶的手法以山水引出陋室不陋。“仙”、“龙”都是暗喻品德高尚的人。 2.本文的中心句是哪句话?有何作用? ①“斯是陋室,惟吾德馨”。 ②点明主旨,说明房屋虽然简陋,但主人品德高尚,就不仅不觉其“陋”,反而能显出其高雅。“陋室”二字紧扣文题,“德馨”一语统领全篇,以下文字皆由此生发出来。 3.本文从哪些方面描写陋室?有什么特点? 居室环境 交往的人 生活情趣 苔痕上阶绿, 草色入帘青。 谈笑有鸿儒, 往来无白丁。 可以调素琴, 阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 清幽宁静 博学睿智 高雅脱俗,淡泊名利 正面—实写 反面—虚写 4.作者为什么写诸葛庐、子云亭?运用了什么样的表现手法? 采用
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