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高校体育课外活动的开展实践研究 　　大学生体育课外活动是高校体育教学的补充和延伸，在高校体育教学中占有很重要的位置，是有组织、有计划、有目的进行开展的体育活动。高校体育课外活动是提高学生身体素质，进行体育锻炼的重要方式，是培训学生终身体育思想的重要环节，是学生身体健康的重要保证。本文中所指的体育课外活动较为宽泛，包括了学校运动会、运动训练、各种体育联赛等形式。课外体育活动是在体育课以外的时间里运用各种身体练习和多种组织形式，以增强学生体质、提高运动技术水平、丰富课余文化生活、养成良好生活习惯为目的的一种有组织有计划的体育活动。本文侧重于研究学校运动会、运动训练、各种体育竞赛等。　　一、研究对象与方法　　贵州电力职业技术学院近几年开展的各项体育课外活动，并综合学校体育场地器材设施、体育师资等基本情况。最后整理收集到的资料，采用文献资料、走访座谈、问卷调查、逻辑推理等方法分析归纳，得出结论并提出相应的对策。　　二、研究结果和分析体育场地器材、师资调查情况现有体育教师2名，在校学生1992名，师生比例%。　　该校运动场地，田径场、篮球场、足球场、排球场都有，但数量较少学校存在体育设施短板，师生比例很低，师资明显不足。　　体育器材方面篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、跳绳、杠铃、哑铃等数量较多。　　2、开展现状与参与人数调查：调查研究体育课外活动的开展形式主要有三种：学校体育教学部门组织：有篮球比赛、足球比赛、排球比赛、田径运动会，学生社团组织：有乒乓球比赛、五人制足球比赛、三人制篮球比赛、网球比赛等。运动训练：主要是在体育老师指导下开展的篮球、足球、田径训练。其中学校体育教学部门组织参与人数比例：篮球比赛比例为%，足球比赛比例为%，排球比赛比例为%，田径比例为%。学生社团组织的参与人数比例：乒乓球比赛为%，五人制足球比赛为%，三人制篮球比赛为%，网球比赛为%。参与运动训练的人数比例为%。　　学生课外体育活动，无论是学校体育部门还是社团组织的类型较少，参与人数比例相对较少。并不能满足学生课外体育活动的要求。　　活动开展频率。　　调查研究篮球比赛、足球比赛、排球比赛、田径运动会、乒乓球比赛每年开展一次，五人制足球比赛、三人制篮球比赛、网球比赛为每学期开展一次。运动训练每周开展两次。　　只有运动训练开展的频率较高，其它课外体育活动开展频率较低。　　三、结论与建议　　结论：　　1、参加体育课外活动的现状不容乐观，并且有较多学生不参加任何体育课外活动。　　2、体育锻炼的意思薄弱，场地器材的不足是影响课外体育活动的重要因素。　　3、体育教师不足，体育课外活动开展组织形式比较单一，开展类型较少，开展频率较低。　　建议：　　1、因地制宜，在学校体育教师较　　联盟　　少的情况下，充分调动学校现有师资力量，如班主任、辅导员、学校团委老师。　　2、完善制度建设，鼓励学生参加体育活动。如加分制度，对参加课外活动的同学，在综合考评方面适当有所加分。　　3、完善体育社团、协会，加强体育骨干的培训辅导，培养体育活动带头人。　　4、体育课外活动的安排尽量符合学生的实际需要。　　5、充分调动学生力量，弥补师资短板。如体育协会、记者站、团委学生会干部等扩大宣传。