《小蝌蚪找妈妈》微课教学设计.docVIP

《小蝌蚪的成长》微课教学设计 ——三位数连续退位减法的计算 教学内容：北师大版二年级数学下册第五单元“加与减”第53页。 适用对象：二年级学生 教学设计： 同学们，你们知道吗？由于自然界中各种各样的原因，在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。在青山村的村边，有东、西两个池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪。看，它们来了，它们在水里游的多么快活呀。（出示课本情境图） 青蛙妈妈很着急，它想知道在东池塘中，到底有多少只小蝌蚪没有变成青蛙呢？让我们一起来帮帮它好吗？ 首先，我们要解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”应该列减法算式是412-89。 412-89结果是多少呢？我们可以用不同的方法来解决。 方法一：我们可以把89分成80和9，先算412减去80得332，再用332减去9得323，也就是：412-80=332 ， 332-9=323。 方法二：我们可以利用计数器来拨一拨。在计数器上拨出412，先减十位上的8，这时我们发现十位上的1不够减8，怎么办呢？这时我们从百位拨掉1个百，使它变成10个十，和原来的1个十合起来是11个十,11个十减去8个十是3个十。个位上2减9也不够减，就从十位拨掉一个十，使它变成10个一，和2个一合起来是12个一，减去9个一是3个一，所以是323。 方法三：用竖式计算。竖式计算首先要注意相同数位对齐，从个位算起。个位上的2减9不够减，就从十位退1当