工建建筑总平面设计资料.pptVIP

20世纪80年代设计 20世纪20年代设计 大礼堂 20世纪30年代设计 清华大学图书馆 1 1 2 3 4 2 3 4 3.3 建筑与场地的关系 3.3.1 建筑场地的功能分析与场地分区 一、 建筑场地的功能分析包括 场地的功能组成、 场地各部分的使用功能特点、 场地各部分使用对象及其活动需求。 这是总平面图设计的基础。 （b）总平面图 （a）功能分析图 停车 休息厅 庭院 集散广场 前厅 售 票 观众厅 休息厅 舞台 道具 排练 内 务 院 化妆 门厅 办公 设备 宿舍及 餐厨 3 1-剧院；2-广场；3-售票；4-停车场；5-辅助建筑 1 2 4 5 5 某影剧院功能分析图及总平面图 二、场地分区： 场地分区决定了场地组成内容的功能关系和空间位置关系，从而确定了用地布局的基本形态。 场地分区可遵循两条基本思路 ： 一是从使用内容的要求出发，进行功能分区和组织，比如将性质相近，使用联系密切的内容归于一区； 二是从基地利用的角度出发，进行用地划分，作为不同内容布置的用地。 在确定分区时，两条思路是交织在一起的，两方面问题都要考虑。 3.3.2 建筑在场地中的布置 一、 单体建筑在场地中的布局 （一） 以建筑自身为核心，布置在场地中部 建筑安排在场地的主要位置或中央，四周留出空间布置庭院绿化、交通集散地等，形成以建筑物为核心，空间包围建筑的关系。这是一种突出建筑，以环境作为陪衬的形式 。 （二） 建筑布置在场地边侧或一角 将建筑物布置在场地中偏向某一侧的位置上，使剩余用地相对集中，便于安排场地内应布置的其他内容。 二、 建筑群体在场地中的布局 （一） 建筑群体的空间布局 （1）以空间为核心，建筑围合空间。 以空间为核心、建筑围合空间的方式进行布局，即以建筑形体为界面，围合成封闭的内部空间 。 （2）建筑与空间相互穿插。 建筑与空间的相互穿插，即在开阔的空间中布置建筑，形成空间对建筑的包围，建筑融于环境中 。 图3-3-6 某小学总平面图 1 2 3 4 4 4 6 兰州大学总平面图 （以空间为核心，建筑围合空间） 1-图书馆；2-讲堂群；3-教学楼；4-系馆； 5-行政楼；6-会堂、俱乐部 5 哈佛大学研究生中心总平面图 （建筑和空间相互穿插） （二） 建筑群体的组合方式 对称式、自由式、庭院式等。 三、 建筑群体组合中的艺术性 建筑总平面设计时，要合理运用建筑构图的基本原理，使各个建筑间的相互位置存在一定的内在联系，而非毫不相干。使各组成部分既有多样性，又有和谐秩序，变化中有统一，统一中有变化 。 （一） 统一的手法 （1）主从原则：突出重点，主从分明，形成视觉中心； （2）秩序建构：使设计要素之间建立明确的秩序性； 1）轴线：设计要素可沿线布置，也可以在两侧布置；轴线可以 是中轴线，也可以是偏轴线及转折轴线和交叉轴线。 2）向心：建筑物围绕某个中心布置，形成一个向心空间。 3）对位：相邻建筑单体的位置之间呈一定的几何关系。 （3）重复与渐变 ：同一要素按照一定规律重复出现，或相近形 象有秩序地排列； （二）对比的手法：通过对比打破单调、沉闷和呆板的感觉，突出 主体建筑空间，使群体富于变化。常见的对比手法有： 大与小、曲与直、高与低、虚与实、疏与密、动与静、 开敞与封闭、内向与外向等。 浙江大学中轴对称的校园空间 某高等学校群体组合 某住宅小区总平面图 广州珠江帆影建筑群方案 3.3.3 道路交通的布置 总平面设计中，道路交通系统的布置直接影响着场地的各地块的使用功能，也影响着场地中各项内容的位置安排。 道路不仅是场地内人流、货流等交通运输的物质基础条件，也是给排水、电力、电讯、供暖、煤气等市政公用管线设施的敷设通道。 场地中的交通组织的基本内容包括两方面： 一是道路流线体系的确定， 二是停车组织方式的确定。 一、 道路布置 （一） 道路布置的基本要求 （1）满足使用功能的要求。 人们日常生活的交通需求和公共设施在货物运输、