中班数学活动：《欢迎你》.docx

- - ★精品文档★ 中班数学活动：《欢迎你》 数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门 科学。下面是为大家整理的“中班数学活动： 《欢迎你》 ”， 欢迎阅读。 中班数学活动： 《欢迎你》 一、活动目标 学习 6 以内的序数，能看懂座位表和入场券，找到相应的座位。 形成与座位相列相关的空间知觉。 二、活动准备 幼儿活动材料《数学》第  21 页《快乐的早操》 ； 座位表（用长方形表示座位，共  6 排，每排  6 个）； 入场券两套，其中一套后面贴有双面胶。 三、活动过程 快乐的早操 师：我们刚刚做完了早操，每个小朋友都表现的很棒， 跳的很出色，动作也做的很到位。有个叫玲玲的小女孩啊刚 刚也做了早操，而且她做的特别精彩，现在老师要和你们一 起来认识一下玲玲。 师：（出示幼儿活动材料 《数学》第 21 页《快乐的早操》 ） 我们看，这个扎辫子的小女孩就是玲玲，你们能在旁边做操 的队伍中找到玲玲么？我们先来看看第一排。 （等待几秒钟） 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 ★精品文档★ 师： 你们发现了么，玲玲在哪里？我们从左往右数，一二三四，所以玲玲在第一排的第四个。 师：好，现在老师要请你们自己来找找在第二排中玲玲在哪里？ 幼：在第二个。 师：嗯，对的，我们把话说完整，玲玲在第二排的第二 个。 师：接下来我们再来找找看，第三排中玲玲排在哪里 啊？ 幼：玲玲在第四排的第六个。 （引导幼儿说完整） 师：最后一节操玲玲在哪里呢？ 幼：玲玲在第四排的第五个。 看座位表 师：我们幼儿园打算请小朋友去看电影，到时候我们每 个人都能拿到一张入场券， 我们要根据入场券上的号码找到 相应的位子。 师：（出示座位表）这个是我们到时候要坐的座位表， 你们能告诉我每一排有几个座位么？ 幼：六个。 师：嗯，对，每一排有六个座位。 发入场券 师：看，这是我们的入场券，哪个小朋友能告诉我入场 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 ★精品文档★ 券上的号码是多少，表示的是什么意思？（如 2 排 3 座） 幼：表示的是在第二排第三个座位。 师：现在老师给你们每人发一张入场券，请你们看一下 然后和身边的好朋友说说你的座位是第几排第几座好么？ 师：（请部分幼儿说说自己的入场券是几排几座） 排座位 师：现在请拿起你们的入场券，记住你的座位，然后把 它贴在你的椅背上。 我们要先把座位排好， 我先请入场券上写的座位是第一 排的小朋友把你们的小椅子拿上来， 其他的小朋友都是小小 检票员，我们睁大眼睛仔细看，有没有哪个小朋友排错了座 位。 第一排的小朋友你们是第几座的从左往右一 二 三 四 这样把座位排好。 师：我们看看第一排的小朋友排的对不对啊？ 幼：对。 师：那请我们第二排的小朋友来排座位吧。 师：好，第三排的小朋友请上来把座位排排好。 接下来是第四排的小朋友。 找座位 师：你们真能干，座位都排对了，现在我们就可以拿着 我们新的入场券到里面去找座位坐下了， 请你们先排好队来 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 ★精品文档★ 买票。记住进去以后要对号入座哦。 师：好了，我们的小观众们都坐好了， 现在我是检票员， 我要来检查你们有没有坐错位置。 （有错误的幼儿帮助他找 到正确的位置） 。 现在我们都学会了如何找到正确的位置， 以后我们去看 电影或者乘车的时候记得要对号入座哦。 教案设计频道推荐： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 4