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- 约 7页
- 2019-05-14 发布于江西
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人教版《品德与社会》五年级下册
《生活中的快乐》教学设计
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一、【教者简介】
许秀莲,女,汉族,1987年9月出生,2009年7月毕业于福建省宁德师范高等专科学校,语文教育专业。2009年12月通过自考获得福建师范大学汉语言文学本科毕业证书。2010年12月在龙海市小学中青年教师语数课堂教学比武中,荣获三等奖。2010-2011学年获得榜山镇“优秀教师”荣誉称号。
二、【教学内容】
教材内容:《生活中的快乐》 人教版新教材 五年级下册 《品德与社会》 第一单元 第1课 ?
三、【教材分析】
《生活中的快乐》选自人教版《品德与社会》五年级下册第一单元第一个主题。本单元的主题是“成长中的快乐与烦恼”,主要培养学生积极乐观的生活态度,特别是学会用一种积极的思维方式面对自己生活中的事情,成为生活的创造者。可见,这课时是本单元学习的起点和支撑点,学生只有真正地感悟到快乐的真谛,他们才有可能以积极乐观的态度面对生活,才有可能学会正确地对待生活中的快乐与烦恼,才会让挫折与失败成为他们人生的财富与进步的阶梯。本课主要引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识,学会从普普通通的生活中感知生活的快乐,做一个快乐的人。
四、【教学目标】
1. 通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。
2. 知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。
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