因式分解拓展课教学设计方案.docVIP

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2020-01-19 发布于未知
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因式分解拓展课教学设计方案.doc

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PAGE PAGE 1 浦东新区骨干教师教学展示课教学设计方案学校上海市建平实验中学教者靳军班级初一8班学科数学课题因式分解拓展课1 日期 2011- 教学目标将多项式合理变形，灵活运用所学的因式分解的基本方法把多项式进行因式分解。用数学化归的思想解决一类具有“整体”形式的多项式的因式分解。掌握“重新组合法”、“求同取一法”、“添（拆）项法”的一般特征，会选用适当方法把多项式因式分解。教学重、难点重点：运用化归的思想把多项式合理变形难点：多项式变形的方法和手段教学过程教学环节教师活动学生活动复习：因式分解的基本方法说一说下列因式分解采用的方法，学生回答，师生总结通过复习，总结因式分解的基本方法。问题一：重新组合法因式分解：学生探索总结方法，此类多项式在分解因式时通过展开重新组合达到因式分解。练习1：因式分解：通过练习理解“重新组合”的魅力。问题二：求同取一法因式分解：练习2：问题三：添项、拆项法练习3：能力再现：（添项法）（拆项法）因式分解：思考、交流、讨论、回答，完成总结方法，当题中部分式子相同时，我们可以把这一部分看作一个整体，再展开，转化为我们我们已会的题型。学生应用本节知识灵活解决问题。小结：自己总结本节课学到的知识，进一步加深印象。布置作业印发7个题目