语文九月份教学工作总结.docxVIP

语文九月份教学工作总结 　　篇一：九月份教学工作总结　　XX-XX学年度第一学期　　教导处九月份工作总结 　　本学年开学以来，教导处在杜校长及校委会的正确领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、求真务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能，为提升教育水平和教育质量作了很大的努力。 为使我校的教学工作得以扎实开展，稳步提高，按照《大安市初中实施素质教育管理办法》中的有关规定，现将九月份的教学工作做以详细总结。 　　一、工作回顾　　九月份，我校认真落实期初制定的各种教学工作计划，加强常规管理，精心组织活动，及时总结指导，具体情况为：　　1、听评课：陈亚生副校长听课23节，刘岩鹏主任听课26节。教师之间互相听评课为120人次。　　2、在教导处组织下于第二周和第三周举办了骨干教师示范课，承担教师分别是杨帆、王晓梅。杨帆老师做了有针对性的讲座《如何让小组合作学习在物理课堂的应用》。　　3、各任课教师共开展听评课6次，课堂教学评估课11次　　4、观看教师继续教育和课堂教学录像片5节。　　5、教师业务学习4学时，时间为9月3日、9月10日、9月17日、9月24日。　　6、在刘岩鹏主任的主持下，这六周以来组织中学部全体青年教师参加听课和评课活动，学校组织了评委小组赋分，并选出总分前两名教师刘丽和周丽波老师。　　7、七八年级在刘岩鹏主任的认真组织下进行了开学第一次月考。　　8、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织各年级的月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。　　9、规范各级的周清工作，在学期初制定课程表时，把各级的周清时间直接安排在课程表中，以年级组为单位制定出各年级的周清科目和监考轮次，使周清工作真正成为高效课堂的有效反馈措施。　　10、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，及时召开毕业班教师工作会议，通过晚上增加第三节课、召开家长会、定时召开学生分层会议等，了解学生状况。要求教师以教材为　　主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头促中间的办法，认真上好每一节课，使毕业班学生成绩有了一定的提高。　　11、加强学籍管理，严控初中辍学生。在上级主管部门规定时间内完成了七年级学生的络录入工作。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。及时完成七年级新生学籍数据录入、上报、审核工作。　　12、教案、听课记录检查一次，检查人分别为陈亚生、刘岩鹏。教案、听课记录完成情况：　　教师姓名 任教学科 任教年班周授课时数教案节数 听课次数　　任 艺 语文七年级5 2311节　　邹中阳 语文八年级5 2415节　　周丽波 语文九年级5 2311节　　王丹丹 数学七年级5 23 8节　　王 阳 数学九年级5 23 7节　　王 阳 英语七年级5 19 13节　　陈沛颖 英语八年级5 23 7节　　姚德权 英语九年级5 24 7节　　杨 帆 物理八年级5 10 5节　　宁春影 物理九年级 5 13 8节　　王晓梅 化学九年级5 14 11节　　毛佳玲 生物七/八年 5 1711节　　闻明慧 历史八/九年 5 1510节　　王国林 政史七年级5 11节 5节　　李爱莉 政治八/九年 5 21节 12节　　刘 丽 地理七/八年 5 12 10节　　二、教学工作评价　　（一）优点　　1、课堂教学设计及实施，继续以新理念为指导深入发展，通过新课程汇报课等活动可以看出，课堂教学中以教师为中心的现象已不复存在而是转变为学生为中心，以学生的发展为本，师生间的关系发生了根本性的变化，教师由知识的占有者，课程的主宰者，知识的传播者转变成了学生学习的组织者、指导者、促进者与参与者；学生则由单纯接受教师传播间接知识转变成了自主学习，主动探究，大量获取直接经验的学习主体。　　2、在传播媒体上，过去是“一张嘴、一支粉笔”的单一媒体，现在是电教、幻灯、师生活动等多种媒体，为知识的传播搭建了生动有效的平台。　　3、课堂教学气氛热烈，学生参加活动的积极性高，学习主动性强，自主合作，探究的学习方式已具规模。　　4、围绕新课程理念，继续加强校本培训工作。通过新课程校本培训，教师的思想观念有了较大提高。主要表现在教师绝大多数能把握课程标准的要求，按新理念设计教学，教学方式、学习方式发生了根