- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014参考最新幼儿园实习周记
以下是无忧考网为大家整理的关于2014参考最新幼儿园实习周记,希望大家能够喜欢!
回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ,现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!参考最新幼儿园实习周记
闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。
这次的实习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!
慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!
一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。参考最新幼儿园实习周记
您可能关注的文档
- 冰蓄冷空调技术原理与市场前景.doc
- 饼干感官品质评价的研究现状.doc
- 病案保护及信息安全制度.doc
- 病理标本送检和病理检查申请单填写的规范化.doc
- 玻璃安装协议.doc
- 玻璃幕墙所有报验资料.doc
- 玻璃清洗合同.doc
- 播音主持艺术情景再现教案.doc
- 泊勒坎小学开展民族团结教育工作实施方案.doc
- 博思艺术园合作协议.doc
- 小学昆虫观察活动设计与实施:提升学生观察能力的策略论文.docx
- 初中科学教育:校园鸟类迁徙生态教育案例分析论文.docx
- 生物科学史教学在高中生物教学中的创新教学模式研究论文.docx
- 小学语文教学中情景教学法对学生阅读兴趣的影响论文.docx
- 初中生物实验校园绿化植物植物生长素合成途径教学实践论文.docx
- 初中音乐“音乐素养”培养策略在音乐教学中的应用研究论文.docx
- 劳动教育在学生自主学习中的作用论文.docx
- 高中生物综合实践活动:校园昆虫生态保护与可持续发展探讨论文.docx
- 高中化学项目式学习对学生化学思维培养的研究论文.docx
- 高中自行车共享服务对校园交通拥堵的缓解效果分析论文.docx
最近下载
- 棉花轻简栽培技术-3.ppt VIP
- 《面向多式联运的可信数据空间建设技术规范》.pdf VIP
- 爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范.pdf VIP
- 4大寨沟泥石流治理.ppt VIP
- 六年级数学下册期末综合模拟测试卷(北师版).pdf VIP
- 高速铁路桥隧建筑物修理规则(试行),铁运[2011]131号.pdf VIP
- GBT33399-2016光学功能薄膜聚对苯二甲酸乙二醇醋(PET)薄膜厚度测定方法.pdf VIP
- 民法典买卖合同课件教学.pptx
- 中煤曹庄矿 100MW_200MWh 储能电站示范项目报告表.pdf VIP
- 最全学科带头人教学能手选拔理论试题及答案(教师基本素养试题).doc VIP
文档评论(0)