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- 2019-05-14 发布于江西
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第一部分:误差概论与数据处理 一、测量与误差 物理实验主要是再现物体运动形态,探索物理量间的关系,从而验证理论或发现规律。进行物理实验,不仅要进行定性的观察,而且还要进行定量的测量,以取得物理量数量的表征。 1、测量:以确定量值为目的的一组操作(将被测量与一个标准量进行比较,倍数与选用单位之积即是被测量的量值 )。 单摆实验测量重力加速度 L和 T是直接测量量,g是间接测量量。 测量分类:直接测量和间接测量:(1)直接测量:(不涉及函数运算)从仪器直接读出值的测量方法。 (2)间接测量:(涉及函数运算)对直接测量的量进行运算得到待测量值方法。 举例: (1)误差: 误差=测量值-真值 真值:既有完善定义又无测量缺陷时得到的测量值,是理想概念。 误差是普遍存在的。 误差可正可负。 误差的大小是不可知的,因为真值一般是不可知的。 2、误差 在任何测量过程中,由于仪器、实验条件等原因,测量是不能绝对精确的,测量结果与客观存在的真值之间总有一定差异。 不能说,测量结果的误差是多少? (2)偏差(对测量结果的准确程度进行分析) 偏差=测量值-约定真值 约定真值:与真值相近的概念,可以是被测量的公认值、较高准确度仪器测量的值或多次测量的平均值。 3、误差的分类: 1)系统误差: 是在一定的测量条件下,对同一个被测尺寸进行多次重复测量时,误差值的大
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